骨干教师授课评议.doc

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1、骨干教师授课评议政治教研组王诚心时间：2009年04月10日周五上午第二节听课，课间操时间简评地点：高一（2）班高一政治备课室主持：教研组长王诚心主题：《我国社会主义市场经济必须面向世界》形式：听、说、评课活动过程：1.听课按照学校教导处、教科室工作安排，及北京丰台区来校交流学习，校委会确认政治组教师赵东讲授一节公开课。听课教师：北京丰台区特级教师刘教研员、一中副校长孟庆焕、教导主任杨德奎及政治教研组全体教师，高一史地备课组教师。2.评课（1）主持人说明要求，简介刘老师（2）主持人简洁说课（3）听课人评议①主持人点评汪：在教室引入课件教学，从备考角度上，讲、评

2、、练环节都做得相当好；课件质量上乘，课堂发挥正常。从课改角度上，讲还是多了点，学生锻炼的时间少了点。②其它教师评议郭：课堂容量大，通过课件制作，多媒体教学方式生动、形象，好懂；但不利于记笔记，板书、提问应节约时间。张：容量大了，一节课把握充实的内容，有些困难；从备考上考，这是一节非常成功的课。李：才上岗，虚心学习。赵老师的课讲的好，从传授知识到拓展思维，培养能力，都有利于学生成长，受时间限制，书写量大了。③北京丰台区教研员指导：A．多媒体教学很好，板书也很好，就是字小，看不清。比较优势分析很到位，但可以带点别的例子，课本上的不讲，比如，劳动力，我国就是比较优势

3、。B．现代建设突出的问题是资金和技术。那么，现在，我国资金不缺了，这里，教材就滞后了，授课时应提出。C．现在讲授这一部分内容，重点应放在怎样进一步扩大对外开放。D．保持教材上的基本观点，更新材料。E．新课程问题很多。如辩证否定观，不讲则已，一讲不已。北京是自主命题，而湖北走上了一条骑虎难下的路子，竞争激烈。F．建设与教材相冲突的地方如何处理？如《春天的故事》导入后，就差一句话：“现在，我们该读‘第一个春天’的故事吧”。同时，教师要成为杂家，显得素质全面些，学生学习少些困难，让学生讨论会儿，点一两个发言人发言，授课应注意前后照应。新旧教材的使用上，慎取舍，鼓励学

4、生主动性学习，培养多种能力，教师的提问应是导向性。（4）教研组长评议赵东老师所主讲的《我国社会主义市场经济必须面向世界》一课，课前准备充分，课件制作精美：授课环节到位、重难点分析透彻，整节课发挥了主导和主体的“双向”作用，且讲、练结合。教师语言比较简练，深入浅出，思维清晰，板书工整，主干知识体系正确。尚需改进的是例证选择上要补充鲜活的材料，更具创新精神。同时，要思考多媒体中出现的“资料卡片”和板书中的“主干知识体系”配合一致，以利于节约时间。总之，赵老师的课不失为一节示范公开课，希望全组成员扬长避短，长善救失。最后，我们以热烈的掌声感谢北京丰台区刘教研员的不吝

5、赐教!