欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48576099
大小:51.50 KB
页数:11页
时间:2020-01-23
《扩写习作指导.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、开心习作学会扩写什么是扩写文章扩写”就是对原文的扩充。具体地说,是把原来比较简单的文章或段落,通过合理的想象,进行比较细致的记叙,从而使原来的内容得到扩充,变得具体、生动。扩写的意义:小学生经常进行扩写练习,有助于提高阅读理解能力,发展想象力,训练表达能力。方法一、认真阅读原文扩写作文的特定条件是必须提供的原文进行“扩”。“扩”的意思是“扩大”、“扩充”“扩展”,因此,必须读懂原文,在“读懂”上下功夫,认真地探究因果,咀嚼词语意味,明白原作者的用心,颔悟原作者在文中蕴含的精神。扩写的方法怎样读懂原文:1、扩写前先要弄清楚在 什么时间? 什么地
2、点?什么人? 发生了什么事?2、接着还要弄清楚几个人? 主要人物和次要人物是谁?3、更要区别清楚是“人中的事”?还是“事中的人”?4、找出“扩写点”。“扩写点”就是文中那些概括的情况。认真读原文,5、归纳为三不苟:即“一字不苟、一词不苟、一句不苟。”方法二、抓住扩写重点。同学们扩写作文最棘手的是抓不住扩写点抓不住扩写的重点,从头到尾,平均使用力量,写成一篇流水帐。这样必然造成重点不突出。杂乱无章。不会给读者留下深刻的印象。对扩写所提供的材料句句层层都是扩写点。但是不要忘记“众星捧月”,要根据中心掂量轻重,找出扩写重点,安排好扩写的主次,做到详略
3、分明,重点突出。如何抓住扩写重点呢?总结为“三掂量”。(一)掂量题目确定重点。(二)掂量中心确定重点。(三)掂量扩写对象确定重点。方法三、展开合理想象。扩写作文要在读懂原文、抓住重点、找到扩写点的基础上做必要的充实。也就是说在不改变原作主要内容,不改变原作的体裁,不改变原作的六要素的前提下添枝加叶,合理扩展充实。方法四、对照原文修改。好作文是改出来的!猴妈妈的妙计海边的大树林里住着猴妈妈一家人。有一天,猴妈妈给三个孩子每人100元,叫他们独立生活,各自创业。老大猴听话,老实本分,抡起锄头去种田……老二猴机灵,爱动脑筋,依靠大海谋出路……老三是个
4、女孩,叫猴美丽,漂亮爱打扮……在往后的生活中,他们施展才能,感悟人生。三年后,猴妈妈教会三个孩子,听了他们的介绍,做了精妙的点评。1、主要人物:猴妈妈猴听话猴机灵猴美丽2、主要情节(扩写点)三个猴孩子如何创业?(师在知道过程中相机板书三只猴子各干了些什么事?)认真阅读原文。抓住扩写重点。展开合理想象。对照原文修改。
此文档下载收益归作者所有