我早年的生活 (1).ppt

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1、我的早年生活——丘吉尔走近作者温斯顿·丘吉尔（1874－1965）著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，1953年以《不需要战争》获诺贝尔文学奖，曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。趣闻丘吉尔每天15~16根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,有人统计过,丘吉尔一生抽了3000公斤雪茄(即6000斤)!而且此

2、记录至今还未曾被人打破!经典语录成功不要紧，失败不致命。继续前行的勇气，才最可贵。成功就是不断失败不失信心。命运不靠机缘，而是靠你的抉择。命运不是等来的，而是争来的。你克服的困难就是你争来的机会。成功总需要更多努力。人与人之间的差异很小，而这很小的差异却造成了人与人之间的巨大差异，一种是失败，一种是成功。永远不要放弃。冷漠（）偏爱（）遗憾（）尴尬（）处境（）谋生（）开拓（）倾向（）生涯（）威慑（）停滞不前（）正音正字mòpiānhànɡānɡàchǔmóutuòqīngyáshèzhì遗憾（）:尴尬（):谋生（）:威慑（）:

3、停滞不前（）:理解词义不称心，大可惋惜。hànɡānɡàmóuzhìshè处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。设法寻求维持生活的出路。用武力使对方感到恐惧。因为受到阻碍不能顺利地运动或发展。二、生字词1、生字：遗憾尴尬开拓停滞威慑倾向萤火虫下辖hàngāngàtuòzhìshèqīngxiáyíng2、积累词语毫无例外：指全部如此，没有例外。宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。独具慧眼：能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超，能作出精确判断。停滞不前：停止下来，不继续前进。蛛丝马迹：比喻事情根源有联系的不明显的线

4、索。滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。威慑：用武力、威势使恐惧。尴尬：处境困难，不好处理。老师帮帮你：整体感知第一部分：第二部分：第三部分：（1段）总写作者对自我的认识，反映他的自信。（2—6段）写“我”在哈罗公学求学经历。（7—8段）收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。思考文章写了我的早年生活当中的哪几件事 ？入学考试（第3段）学习英语 （第5段）入伍考试（第6段）军事天分（第7、8段）快速默读课文，依据示例完成下列表格初读课文，了解作者早年生活主要事件具体内容“我”与考试主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西入学考试学习

5、英语征兵考试军旅生涯幸运！校长“不以卷面分数取人”录取了“我”，顺利进入了哈罗公学。用抽签的方法“下注”复习，成功地通过了征兵考试。“只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。幸运？“幸运”坚定的信念乐观的态度明确的理想……自学指导：哪些语段可以看出丘吉尔的自信？（面对场场考试失败,面对入学考时几乎零分,面对在差班读书,丘吉尔是如何想的呢？）分析:'我乐意……不知道的';对校长威尔登博士很尊敬,是因为他没有因为考试考不出而没让我入学,而说'证明他有慧

6、眼,能判断我全面的能力;在差班读,他说自己也一点也不比他们差';在幽默的语言中,我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差,却没有因为这认为自己一无是处,而是清醒地知道自己的特长,并坚信自己是一只会发光的萤火虫.自学指导：思考他在哈罗公学求学的三个收获：收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。收获三：成功的通过了军队的征兵考试。收集锡兵表现了丘吉尔的哪些特点？收集玩具锡兵之多，表明兴趣之浓。与弟弟制定了条约，表现丘吉尔的天赋。父亲视察“部队”，反映我的入迷与水平高。自学指导：“至于别的事情，那只有靠自

7、己去探索实践和学习了。”如何理解？呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。本文幽默的语言中充满了睿智，发人深省。请找出对自己有所启发和感悟的句子，在旁边赏析点评，简要写出蕴含的哲理和启示。再读课文，领悟语句深意品味语句，领会深意“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。但是我

8、们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。1、第一段“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫”，作者为什么将自己比作一只萤火虫？明确：因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中顽强地发出光芒，