大班蒙氏教案MicrosoftWord文档.doc

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1、大班蒙氏数学——购物真快乐一、活动目标1．通过超市购物游戏，复习10以内的组成及加法、减法。2．通过操作“加法减法板”，学习20以内进位加法运算3．能及参加数学活动，大胆回答问题，在游戏中体验数学活动的快乐。二、活动准备1.教具准备：ppt课件、超市场景、超市货架图（食品专柜一张、生活用品专柜一张）2.学具准备：加减法板、表格三、活动过程（一）预备活动，碰球游戏（二）设置情景，激趣导入。师：小朋友们猜一猜，这是什么地方？（超市）。超市的食品货架上都有什么呢？幼：有糖、饼干、可乐、汉堡。（三）复习10以内的加减法1．师：每个商品的下方都标有什么？（商品的价格）我用10元钱，买了货架上的两

2、样商品，你们猜猜我买的是哪两样食品？试着算一算吧。幼儿思考师：那些小朋友算出来了，请他们说一说。幼：买了可乐和汉堡，4元和6元合起来是10元；买了棒棒糖和小熊，2元和8元合起来是10元。师：小朋友真棒，猜出了这么多结果，我们一起把这些算是都列出来吧。教师引导幼儿列出算式。4+6=10；2+8=10；1+9=102．师：我这里还有10元钱，如果买一袋饼干，还剩多少钱呢？怎样列算式呢？10-5=5下面我们用10元钱，每次只买一样商品，分别可以剩下多少钱。请小朋友说一说怎样列式并计算出结果。（四）学习20以内的进位加法1、师：现在我们看到的是超市里的生活用品货架，小朋友看一看都有什么呢？幼：

3、有毛巾、牙膏、水杯、肥皂、饭盒、小桶师：小樱子要买一条毛巾和一块香皂需要多少钱呢？请一位小朋友列出算式。9+2=？我们要怎样计算呢？2、今天老师带来了一个神奇的工具，您们都认识，看它是谁？（加减法板）、这是蓝色定规、这是红色定规。神奇的工具开口说话了：我叫加法减法板，学习加法离不了。白色底板一长条，红蓝定规放置好。前面加数取蓝条，后面加数取红条，摆放一起看得数，做出加法快又好。3、教师读算式，然后从蓝定规中取出9放在“加减法板”的空格中，再取出红色定规2放在定规9的后面，看看合起来是多少，即9+2=114、小柚子要买一个饭盒和一个水杯，方法同上请一位幼儿到前面列式并演示加减法板进行计算

4、。8+6=14（五）看图列式，操作学具，计算出得数师：超市今天开张了，有促销活动，小樱子买了许多东西，请您看图表列式并运用加减法板计算出得数（六）看ppt课件，引导幼儿进行操作游戏。（七）交流小结