大班教案：百家姓.doc

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1、大班教案：百家姓活动目标：1.认识汉字：赵孙李杨吴王冯陈韩宋苏崔郝张刘林黄裴郭牛史谷付徐杜朱2.了解中国人名字中的姓和名，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。活动准备：两块黑板字卡音乐《百家姓》前十六个字活动过程：一、介绍一下自己的名字老师：小朋友们，今天是我们升入大班后第一次与家长们一起活动，有的家长还不认识我们的小朋友。咱们一起来介绍一下自己好吗？王老师先来：大家好！我叫王宁。幼儿：大家好！我叫╳╳╳。二、知道百家姓１、找自己的姓老师：你们有没有发现，刚才我们介绍的名字，是由姓和名组成的。（出

2、示“姓、名”字卡）我姓“王（出示汉字“王”）。你姓什么？幼儿：我的名字叫╳╳，我姓╳。（为了节省时间，找个别幼儿说。）老师：老师这里有一些中国字，你去认一认，有你的姓吗？请你把它（卡片）拿来。一起念一遍。老师：这里有多少个姓？让孩子自己数——（26个）老师：那我们在座的小朋友有这么多(39)人？怎么会只有(26)个姓呢？（引发对同姓者的关注）。幼：因为我姓李，他也姓李……还有，他们两个是一样的姓……２、共同的姓老师：你们是同姓，哦，我们伙伴之间有同姓的。那你家里谁和你同姓？幼儿：爸爸、爷爷、弟弟、姐姐、哥哥

3、、妈妈和我同姓…老师：一般地说，家里大多数的爷爷、爸爸、你、哥哥姐姐弟弟妹妹，和你同姓，（也有少数是妈妈和你同姓）老师：除了班上、家里，有和你同姓的，这里那么多叔叔阿姨，有和你同姓的吗？谁想去问问、打听打听？（提醒幼儿一定要有礼貌）幼儿：（简单描述，时间不宜过长）老师：请找到的先来说说，你找到了几个？老师：（边纪录边）谁有兴趣来找找？（举手的幼儿很多，用礼貌的语言询问。）老师关注：“看，这样说才找得到”。看找到同姓的过半就行）。老师：看看，这里那么多人中，哪个姓是最多见的姓？幼儿：张！老师：你怎么知道？（张

4、奥张博然张楠张宁怡张老师）老师：家里那些和你同姓的人是一家人！是亲人！那么班上和你同姓的人是一家人吗？幼儿：不是。老师：其实在很久以前，同姓的人就是一家人，就是亲人。我们中国人都是一家人。3、百家姓老师：你们知道吗？中国人的姓远远不止这些。这里还有很多我们不知道的姓。（出示字卡：赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨）播放音乐：祖海《百家姓》。老师：属于中国人姓名中的姓，有500多个呢，这本《百家姓》里全记着，只要是中国名字，你的姓在《百家姓》里一定找得到。老师：这些姓啊，由我们的祖先，传给他的后代——儿子、孙子

5、，一代一代，子子孙孙，一直传到了我们这里。我们还会将它传下去的。