图片的获取教研课.doc

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1、《图片的获取》课时教学计划施教日期：2014-4-8第8周第1课时教学内容图片的获取共2课时课型教研课第1课时教学目标知识与技能：了解图片的特点，掌握获取图片的几种方法。过程与方法：能够掌握获取图片的一般过程，能够选择合理地方法获取图片。情感态度与价值观：培养学生热爱美、欣赏美的审美情趣，养成正确的审美观。行为与创新：培养学生自主探究能力，培养学生自主创新精神。重点难点重点：掌握获取图片的几种常用方法。难点：能够在实际学习生活中采用恰当的方法获取图片，为将来的学习与生活打下基础。教学资源极域系统，数码相机、学校生

2、活的相关图片学程设计导航策略调整反思学程任务1学生欣赏图片与文字，思考以下问题：1、图片相对于文字或语言，具有哪些特点。2、猜猜这些图片是怎么得来的？学程任务2：一、创设情境，激发学习兴趣。用ppt展示校园风景图片、学生生活图以及网络图片，再现学校的美丽风光，激发学生的学习热情。再展现一段文字介绍。师：欣赏了美丽的校园风景图，是不是让同学更加热爱我们的学校了呢？接下来让我们一起探讨刚提出的问题。揭示课题。二、自主探究，获取图片师：对于图片的来源，同学们分组完成1、第一组从网上下载图片。2、第二组从相机获取。3、第

3、三组光盘获取。4、第四组屏幕截图。5、分组展示学程任务3：1、尝试打开ACDsee，来浏览图片2、组长汇报成果。说到可以从网上下载，可以从相机获取。其实还可以截图、从扫描仪、手机等设备获取。师：接下来我们将通过实践来体验一下获取图片的过程。一、合作学习，浏览图片。师：刚才的活动，相信同学都掌握了获取图片的方法。那么如何来浏览这些美丽的图片呢，自己来试一试吧！二、评价总结师：说说这节课你学会了什么，掌握了什么技能？作业设计利用图片资料，制作一个关于班级ppt图片展示。总结反思