在阅读中感受一种力量.doc

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1、在阅读中感受一种力量对于教师而言，教学生活是一段专业成长和发展的历程。而阅读是教学生活中师生共同的感情交流基础。在阅读中，我感受到了一种力量——美和爱，这也应该是整个教育的主旋律。有一位优秀的班主任在他的工作手记中写道：如果一个老师对学生心中有爱，那么这个老师所作的一切教学尝试，都不会犯大错误。教师的工作是一种情怀，一种“眼前不为艳桃李，却道心中自有春”的情怀；一种情感，一种爱上学生、爱上学校、爱上教育的情感。虽然自己也懂得一些教育的技巧，但在不断地阅读书籍中看到了自己与同行的差距。书中的思想对我的影响是巨大的，用一个暗示的眼神，代

2、替易伤孩子自尊的话语；用一个小小的肢体语言或是一个表示拒绝的面部表情，代替批评。我想只有为人师者做到了心平气和，才能培养出学生的静气，只有为人师者做到了心平气和，才能做到把知识传授给学生而不是塞给学生。所以说，一切的教育，其出发点都应该是爱，那就是教师对学生的爱，对教育的爱。教育是漫长而美丽的事情，一份耕耘必定会有一份收获，心平气和的心态对于我们很重要。悄然发现在阅读中，自己的生命无形中已经被美丽了一次。因为自己的思想已经在经典书籍的熏陶下接受了一份教育的洗礼，灵魂已得到了一份宁静的升华。是的，在很多时候，一些教育的经典理论就像一坛

3、坛醇酒，愈是经久，愈是散发出迷人的芳香，比如“身教重于言教”，“生活即教育”。阅读是一种无以言表的力量，就让它伴随我们在教育中去奉献，去静侯，去倾听花开的声音。