公顷和平方米（1）doc.doc

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1、北新小学数学学科教案五年级第八单元课题：公顷和平方千米第1课时授课日期月日总第（）教案教学目标1．使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体验1公顷的实际大小，建立1公顷的表象；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。2．能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决简单的实际问题。3．通过“化大为小，以小见大”的方法建立事物间的紧密联系，使学生在学习中感受数学与生活的联系。教学重点知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。教学难点体会1公顷的实际大小。教具学具挂图，小黑板先学提纲1、你学过的面积单位有（　　　），相邻面积单位的进率是（　　）。2、实

2、践题（1）、走一走操场上100米有多远。（2）、28个同学组成一个正方形，估算一下这个正方形的面积。教学程序思考调整一、情境导入1、我们已经学过了哪些常用的面积单位？2、我们的人民公园公园为什么用公顷而不用平方米作单位呢？3、揭示课题：公顷和平方千米二、探索交流1、自学书本P81页，独立思考下面的问题。算一算：1公顷=（）平方米。你是怎么知道的？（）个100平方米的正方形，面积是1公顷。想一想：哪些地方占地面积适合用公顷做单位？2、交流自学成果。（边长是100米的正方形，面积是1公顷。1公顷=10000平方米……）3、联系生活感受1公顷的大小。（1）28个同学手拉手围成一个面积约100平方米

3、的正方形。（2）联系我们身边熟悉的操场、教室、操场等事物，找一找借助计算器算算1公顷有几个这样大的面积？（3）说一说哪些地方的占地面积适合用公顷做单位。三、交流完善1、填空（1）学校多功能教室的占地面积是120（）（2）快活林山庄占地38.7（）。（3）机场跑道约占地20（）。(4)启东市的占地面积约是100100()(5)一台计算机屏幕的面积约是780（）。（6）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40公顷，约合（）平方米。2、选择①小明的“海上名门”新家占地面积是165（）A平方米B公顷②学校的操场长150米，宽40米，面积是（）A6公顷B0.6公顷3、解决问题一个足球场，长110

4、米，宽75米。它的面积是多少平方米？这个足球场的面积有1公顷吗？4、练习十三第1、2题（1）第1题由学生独立完成，然后说说这两题有什么相同点和不同点，提醒学生在进行单位换算的时候，要根据不同的要求采用不同的方法。（2）第2题，学生完成后交流。小结：进行单位换算时，要先想清楚这两个单位之间的进率，如果把高级单位改写成低级单位要乘进率，把低级单位改写成高级单位要除以进率。5、练习十三第3、4题（1）第3题学生独立计算后交流结果和过程。（2）第4题先让学生回忆平行四边形的面积计算公式，将已知道的面积1公顷和底80米写在相应的字母下面，高用“□”表示，引导学生理解可以用平行四边形的面积除以底，求出高

5、。提醒先要把1公顷换算成10000平方米。四、全课总结作业内容教后记