英语划线部分提问.doc

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1、如何巧解英语试题中的对划线部分提问 作者：窦秀玮中学生在英语课程学习中，经常会遇到就划线部分提问这类试题，它是一种较常出现而又锻炼能力的题型，如何解好此类试题是一个值得探讨的问题。我们都知道做这样的试题时需要认真思考，但很多同学尽管冥思苦想，却不得其解，那么究竟如何才能既简便又巧妙的解决这类试题呢？我在自己十几年的切身教学过程中，就此类问题进行了研究与归纳，我觉得做此类问题简而言之就三步。第一步：认真审题，确定正确的特殊疑问词。我们在做题前首先要先认真读题、观察划线部分，以便确定该用什么样的特殊疑问词。实际上我们常用的特殊疑问词，也无非什么（what）、什么时间（when/wh

2、attime）、谁（who/whom）、谁的（whose）、哪里（where）、哪一个（which）、为什么（why）、怎样（how）、多长（howlong）、多久一次（howoften）、多少钱（howmuch）、多大年龄（howold）、多久之后（howsoon）等等，只要我们认真分析一下划线部分是针对哪个方面的，我们就可以很简单的确定特殊疑问词。例如：①LucyandLilyaregoingtoHanMei’shomeforthecomingfestival.我们通过分析划线部分HanMei’shome，可以确定问的是地点而不是人，所以我们可以确定特殊疑问词应为where

3、。②Wearegoingtomeetoutsidetheschoolgatetomorrowmorning.划线部分为tomorrowmorning，问的应该是时间而不是地点，所以特殊疑问词应为when。再如：Bobisgoingtomakehismotheracakeintwodays.划线部分为intwodays，通过分析我们知道问的是多久之后，所以可以确定特殊疑问词应为howsoon。这个步骤尽管简单，但却相当有必要，来不得半点马虎，因为它直接起到了导航作用，假如我们不能认真审题以致错误的确定了特殊疑问词，方向首先错了，那么后面再正确也无济于事了，最终的结果只能是错误，而

4、且还会浪费我们很长时间，所以在审题时我们一定要认真。第二步：把划线的原句变成一般疑问句的形式。我们知道对划线部分提问就要涉及到一个特殊疑问句，而特殊疑问句的构成就是特殊疑问词加上一般疑问句的形式。要把一个陈述句变成一般疑问句的形式很简单，我们又可以分为两种情况来分别对待：1、对含有be动词（amisarewaswere）、助动词（canmaymustwillshouldwouldcouldhashave等）的句子，变为一般疑问句时我们要把这样的词直接提前。例如：①Lucycanwritearticlesverywell.─＞CanLucywriteart

5、iclesverywell?②Theywerelateforthemeetingyesterday.─＞Weretheyateforthemeetingyesterday?③MaryhasbeeninChinaforthreeweeks.─＞HasMarybeeninChinaforthreeweeks?2、对含有实意动词做谓语的句子，要借助于助动词（dodoesdid）等变成一般疑问句。例如：①JimspeaksEnglishverywell.─＞DoesJimspeakEnglishverywell?②MrLitaughthimmathlastyear.─＞DidMrL

6、iteachhimmathlastyear?此外，在把原句变成一般疑问句时我们还要注意，当主语是第一人称的I/me/we/us/my/mine/our/ours等时，一般情况下要把他们变成相应第二人称的you/your/yours等,此外谓语动词形式也要发生相应的变化。例如：①Iamplayingcomputergamesinmybedroomnow.─＞Areyouplayingcomputergamesinyourbedroomnow?②Wedidourhomeworkcarefully.─＞Didyoudoyourhomeworkcarefully?这一步是特别爱出错的一

7、步，原句中所用的谓语动词我们一定要仔细判断，是be动词、助动词还是实意动词,假如是实意动词的话还要考虑时态，这个步骤很关键也是又一个需要细心和耐心的过程，解题时我们要稳中求细，细中求准。第三步：在确定完特殊疑问词后，把转换成的一般疑问句抄下来。这一步实际上就是要求在特殊疑问词后接上一般疑问句的形式，即特殊疑问词+be动词/助动词构成的一般疑问句的形式。例如：①Lucyspent45dollarsontheredcoat.─＞HowmuchdidLucyspendontheredcoat?②M