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相见欢（李煜）.doc

相见欢（李煜）.doc

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时间：2020-02-26

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1、关于教学方法的一点说明传统的教学是老师设计问题，学生回答。这样往往无法准确切入学生的学习起点，可能学生会的还教，学生不会的，老师反而一带而过。所以本次教学是基于学生的学习起点，让学生设计问题，自己回答问题，教师把学生的问题收集并整理呈现，仅起引导串联的作用。这种教学方式，学生积极性较高，实际课堂效果较好。

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