滑轮和斜面实验.doc

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1、滑轮组和斜面的机械效率实验专题例1：如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动摩擦力为120N．则滑轮组的机械效率为 ，若绳子自由端向前移动的速度为0.6m/s，则物体在1min内移动的距离为m．拉力的功率是W。练习1：如图所示，在研究滑轮组时，测得A物体重为6N，当拉动甲测力计，使A以0.2m/s的速度匀速右移时，甲、乙测力计的示数分别为1.0N和2.4N．则右边墙面对滑轮的拉力为N；拉动甲测力计的功率为W，在匀速拉动4s时间内所做的额外功为J．滑轮组的机械效率为例2：小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验

2、中每个钩码重2N，测得的数据如下表：（1）实验中测绳端拉力F时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．（2）第1次实验测得的机械效率为（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_____图做的；第4次实验是用_____图做的．（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_____可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_____．（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____．练习2：

3、某实验小组在探究滑轮组的机械效率实验中得到的数据如图（1）中表格所示，实验装置如图（1）中甲、乙所示．物理量123钩码重量G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳末端拉力F（N）1.81.42.4绳末端移动距离S（m）0.30.50.3机械效率η74%①通过对上表数据的分析可知实验2是由（填甲或乙）图做的实验．②通过对实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越（填高或低）③第3次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为W．④该实验小组按图（2）中丙图所示的滑轮组又进行实验，若每个滑轮等重，不

4、计绳重和摩擦阻力，物体重量G0从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次都匀速拉动绳子提升同样的高度，图（2）中丁图记录了此过程中滑轮组的机械效率随物体重量G0的增加而变化的图象，请由丙、丁两图计算出每个滑轮的重量为牛顿．⑤该实验小组若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与绳子绕法有关，对比图甲的样子在右图画出绳子的绕法。若不考虑绳重、绳子和滑轮之间的摩擦，则有用功将；总功将；该滑轮组的机械效率将（选填“增大“、“减小“、“不变“）．例3：如图是小明同学测量斜面机械效率的实验装置．实验时用弹簧测力计拉着重为8N的木块沿斜面向上做匀速直线运动，直到如图斜面上位置，弹簧测力计的示数如图

5、所示．在这过程中，拉力所做的总功为J，斜面的机械效率为 ．练习3：下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置。实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面。     (1)用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B，弹簧测力计的示数为1．1N，此时斜面的机械效率为 _____________。(2)若将 木块向右移，使木块左端与长木板90cm处对齐，重复(1)中的实验，弹簧测力计的示数为0. 8 N，此时斜面的机械效率为_______ 。比较(1)、(2)可知，斜面的机械效率与斜面的_______________有关。(3)若将小车四轮朝上倒置．重复(2)中的实

6、验，则弹簧测力计示数变 _______，机械效率变______ 。比较(2)、(3)可知，斜面的机械效率与接触 面的 ______有关。例4：某实验小组的同学们在探究斜面的机械效率与什么因素有关实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据．实验次数斜面的 倾斜程度物块重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长度s/m机械效率η1较缓50.22.4141.7%2较陡50.53.2178.1%3最陡50.74.3181.4%（1）分析表格数据得出的结论：（2）比较表中“物块重”和“”两栏对应的数据，可知斜面是一种（选填“省力”或“费力”）的简单机械．（3）当用弹簧

7、测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力物块所受的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）．（4）在第1次实验中，物块所受的摩擦力是（5）另一组同学猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关紧接着做了实验：①用弹簧测力计沿着斜面把木块拉上去进行相关的测量并计算出机械效率．②保持斜面的不变，改变其，再进行相关测量并计算．③比较两者的大小，即可验证猜想是否正确．（6）还有一个小组的同学准备探究斜面的机械效率是否与物重有关，那么应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和不改变．下面是小红探