小学语文知识点总结word范本精选.docx

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1、精品word小学语文知识点总结概要▊ 一、拼音▊ 二、汉字    1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。    2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。    3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。)▊ 三、词语    1、成语、歇后语。    2、量词和“的、地、得”的用法。    3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。    4、词语的仿写。▊ 四、句子    1、扩句、缩句、整理句子顺序。    2、

2、掌握常用修辞手法。    3、句式的互换。20精品word    4、修改病句。    5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗的背诵及默写。▊ 五、标点认识及运用▊ 六、阅读    1、朗读、默读和背诵。    2、联系上下文理解文中词语的意思。    3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。    4、概括主要内容和中心思想。    5、体会文章详略的方法及作用。    6、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论。  ▊ 七、作文小学语文知识点总结拼音▊ 要点知识1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和1

3、6个整体认读音节。20精品word(1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(2)韵母:    ①单韵母(6个):aoeiuü    ②复韵母(9个):aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)    ③鼻韵母(9个):aneninunünangengingong(3)整体认读音节:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。(1)大写:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ(2)小

4、写:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。      gòuzào lángbèi  qūgǎn hóngqí     构  造   狼 狈    驱 赶   红  旗(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。        piàoliang  qiǎomiào xiǎojiàng  biānjiāng20精品word     漂   亮     巧  妙    小  将   

5、  边  疆4、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。如:bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(ˊ),上声(ˇ  ),下声(ˋ ),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。5、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xiūhu

6、ì)。6、注意ü上的两点要省写规则。拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人(jùrén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。7、注意儿化音变。20精品word“er(n)”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节,而是和前面一个音节连在一起,使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音,这叫儿化韵。拼写儿化韵时,只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hónghuār)。8、区别平舌音与翘

7、舌音。z、c、s与zh、ch、sh是舌尖后音,发音时舌尖翘起顶住上腭(e)前,因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字,都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字,都是翘舌音的字。小学语文知识点总结汉字▊ 一、要点1、认识常用的汉字3000个左右,掌握常用汉字2500个,能读准字音,认准字形,了解字义。2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构,知道一些汉字的基本知识。4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。5、正确、工整地书写汉字,行列整齐,有一定的速度。2

8、0精品word▊ 二、汉字笔顺一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律,一般是:  先横后竖     十 一 十   先后捺      人 丿 人   从上到下     主 亠   从左到右     川 丿   先外后里再封口  田   先中间后两边   

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