一鼎湖山听泉.doc

《一鼎湖山听泉.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.鼎湖山听泉班级学号姓名得分1.给加点的字注音。(5分)   肇庆（ ） 泠泠（ ） 淙淙（ ）迥然（ ） 怅惘（ ）2.下列词语中有四个错别字，请划出并在后面改正。（4分）   引我暇想 生意盎然 寻声而去 盘旋曲折 伸手欲缆    清澈透明 山鸣谷应 小心翼翼 炯然相异 新陈代谢错字正字3.下列句中没有语病的一项是（ ）（2分）   A.实施西部大开发战略的关键必须抓好三项工作：一是资金匮乏，二是人才紧缺，三是基础设施落后。   B.切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。   C.日本大坂举行的第4

2、6届乒乓赛上，我国男女健儿奋力拼搏，一举囊括全部七项冠军。   D.“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，但我们决不承诺放弃使用武力。4.对课文理解有误的一项是（ ）（1分）   A.这是一篇写景散文，按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来，但又不是简单地停留在对景色的赞美上，而是归结到对人生哲理的领悟：历史是生生不息的，美感是充满生机的。   B.本文主要内容是写鼎湖山的泉水，开头一段却首先写山中蒙蒙的细雨和雾气，这是因为雨和雾遮挡了视线，“眼不见，耳则愈灵”，突出了本文“听泉”的特点。   C.本文主要内容是写鼎湖山的泉水，但文中却

3、用大量的文字写庆云寺的钟声和菩提树，这是因为庆云寺的钟声和菩提树都和佛教有关，这样写更能衬托出鼎湖山环境的清静，突出“听泉”的特点。   D.课文写景之中注意显示自己感情嬗变的历程：有些怅然——萌生爱意——“顿生雀跃之心”——听中悟理——美好祝愿。阅读课文第8段，完成下列题目。5．为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”？（2分）6．“这万般泉声”中的“这”指代哪些声音？（2分）7．通读选文，说说作者为什么认为“深夜听泉，别有一番滋味”？（2分）8．“白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间

4、漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。”这句话写得好吗？为什么？（2）