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时间：2020-02-26
《内错角、同位角和同旁内角.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、微课教学设计课题同位角、内错角和同旁内角学科中学数学适合年级七年级下册执教人段雄东时间7分54秒学校广州市南国学校学习目标能快速底找出或判断同位角、内错角和同旁内角教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一：摆知识把要的知识点先列举出来知道这节课的内容开门见山，列举教学内容。环节二：用“树枝和树叶”帮组学生理解知识利用“树枝和树叶”解释同位角、内错角和同旁内角。聆听，一起总结用生动形象的事物解释数学的理论知识。环节三：例题1从例题出发，引导学生怎样把抽象知识形象化。熟悉解题步骤和方法。引导学生怎样把知识点形象
2、化。环节四：拓展例题2分析解决问题的方法和步骤学会分析问题和分类思想拓宽思维
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