《千手观音》观后感.doc

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1、《千手观音》观后感教案通州市三余小学季永华教学目的：1、 掌握观后感的写法与技巧，并能写出优秀的观后习作。2、激发学生珍爱生活，热爱学习的欲望，从而坚定用于向困难挑战的信念。3.学会关心残疾人。教学方法：讨论法、点评法。教学时间：一课时教学过程：一、激情导入　1.谈论春晚，激趣导入2.板书课题二、整体感知，把握电影内容。1、 学生观看录像，准备复述电影内容。2、 学生简要复述电影内容，用优美的词语描述演出。三、合作探究，挖掘影片的深层含义。1.电影看完后，大家一定会被影片中的某个人或某件事所深深的触动，请把它说出来与大家共享。学生研讨，交流，老师点拨。2.课件出示排练场面，感受排

2、练艰辛你想到了什么？3.联系生活，正向迁移在生活中，你遇到过什么困难？你是如何对待的？看了表演，了解了幕后故事，有何启发？四、结合观看电影的感受，指导学生写作。刚才大家谈了许多对此电影的感想，那么怎样将自己的想法写成一篇观后感呢？学生讨论后，老师点拨并明确“观后感的写法大致可以分为三大步：1、 首先谈谈影片的主要内容（注意这里只能做简要概述，可以按照我们前面同学得述过的内容进行概括）。2、 其次是结合感点和联系实际谈谈自己的看法（这是写观后感的重要方面，可以借鉴刚才许多同学谈到的善于影片的感想）。3、 最后总结全篇，提出自己的要求、希望等。当然，这只是一般的写作步骤，我们完全可以

3、有自己的写作方式，如：给自己对电影的总体感觉确定标题，如“阳光总在风雨后”、“愿人人都献出一点爱”，再结合影片和现实谈谈自己的看法，总之，只要是有感而发，相信大家一定会写出优秀的习作。五、生习作，教师指导。六、小结。（通州市作文教学研讨会）