修辞手法答题格式(整理)精.doc

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1、....1比喻:①运用了比喻的修辞手法,将_____比喻成____,生动形象地写出了+对象+特征/特点,表达了（谁,什么样的）（哪些）感情/之情。②议论文中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。2（比拟）拟人:①运用了拟人的修辞手法,赋予____以人的情感或动作/把或使____人格化了。生动形象地写出或描绘了_____（<…>什么做什么的<什么>…态/春天到来时小草生长的可爱姿态/果树之花争相斗艳的姿态/胡杨与霜风和沙尘抗争的姿态）特点/情态/形态/姿态,表达了作者（谁,什么样的）（哪些）感情/之情。3排比:运用排比的修辞手法，（强调了/生动形象地表现了+对象

2、+特征/特点）（表达了谁_________之情）+可编辑....①用排比写人，可将人物刻画细致。②用排比叙事写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。③运用排比说理,可收到条理分明的效果，可将道理说得充分透彻。④运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。⑤a语调铿锵,句式整齐；b增强语气语势；c使条理分明；d节奏和谐，感情洋溢，富有气势；f句式整齐,音律和谐,气势如虹；g突出情感,增加表现力；h有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。4对比：可编辑....①加强文章的艺术效果和感染力，给人极鲜明的形象和极强烈的感受

3、。②运用对比手法，把XX和XX进行对比，突出/强调了＋对象＋特性，（有时还表达/抒发了谁_________之情）5夸张：运用了夸张的修辞手法，强调/突出_________（特点/特征），①使（什么形象）更加鲜明，给人印象深刻②强调语气，烘托气氛，引起读者的联想与引起读者丰富的想象和强烈共鸣③启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。6设问:运用了设问的修辞手法，引出/强调_______（提问的内容），引起读者思考和注意,吸引读者阅读兴趣，（自然地引出下文）。①提出问题，引起读者思考；②可编辑....有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用；③在说理文章

4、中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，能使论证进一步深入，脉络清晰。7反问：①运用反问的修辞手法,更有力地强调_____(把反问句改成陈述句),加强语气，引起读者思考，（激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调）。②运用反问，加强语气，意思是说（改成陈述句），强烈地表达了（什么）之情。8反复：①运用了反复的修辞手法，加强了语气，突出的表现了______(句子描绘的内容)，强烈表达了_____之情。9对偶：运用对偶，【高度概括了（抒发了、写出了）……】整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。可编辑....10引

5、用：①通过引用______的（名言或警句或资料等），使表达的内容增强说服力。②说明文、记叙文：既形象地描绘了……，又使文章充满诗情画意，趣味盎然。③议论文：增强说服力，使论证更加充分。常见写作手法（表现手法）泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。1、对比。包括烘托（红花衬绿叶，烘云托月，众星捧月）、反衬（以反衬正，以有衬无，以动衬静，以虚衬实。正反对比。抑扬褒贬对比）。作用：都使文章主旨表达更加鲜明。2、托物言志、借物喻义、象征作用：含蓄委婉地表达中心。3、设置悬念作用：加强表达效果，吸引、感染读者。可编辑....散文中的表达方式及其作用一般来说，散文

6、以记叙为主，但同时采用描写、议论、抒情等多种表达方式。⑴描写的作用：散文中的描写主要包括景物、人物描写等。⑵议论的作用：散文中的议论，往往是揭示文章主题，或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感。⑶抒情的作用：抒发作者的思想情感，渲染气氛，服务于文章主旨，深化主题。1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己

7、像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。可编辑