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1、.word格式,学生学号实验课成绩武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称材料成型CAD/CAM综合实验开课学院材料学院指导老师姓名廖红卫学生姓名学生专业班级成型1003班,专业.专注..word格式,2013—2014学年第一学期实验课程名称：材料成型CAD/CAM综合实验实验项目名称应用拉伸特征创建自主选择零件的三维模型实验成绩实验者专业班级成型1003组别同组者实验日期2013年12月20日第一部分：实验预习报告（包括实验目的、意义，实验基本原理与方法，主要仪器设备及耗材，实验方案与技术路线等
2、）（一）实验目的熟悉SolidWorks软件，学习应用它的拉伸特征来创建三维模型，并自主选择零件进行练习。（二）实验内容如下图所示零件的三维模型。,专业.专注..word格式,,专业.专注..word格式,第二部分：实验过程记录（可加页）（包括实验原始数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）实验步骤1.在前视基准面画出如下图形:2.对上图进行拉伸,得到如下图形:3.创建高50的基准面:,专业.专注..word格式,4.在基准面上画直径为25的圆:5.将圆拉伸并成形到一面:6.在基准面上画直径
3、为10的圆:,专业.专注..word格式,7.对直径为10的圆进行拉伸切除:8.在左视基准面上画出如下图形:,专业.专注..word格式,9.对上一步所画图形进行拉伸:10.在图形两相交面上加上圆角:,专业.专注..word格式,教师签字_________第三部分结果与讨论一、实验结果分析（包括数据处理、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）二、小结、建议及体会三、思考题结果与讨论：首次学习SolidWorks软件,我充满了好奇心，但是开始应用拉伸特性来创建三维模型,我有些困惑了。这个模型
4、类似于支承件，需要对凸台，通孔，圆角等进行拉伸处理等，由于不大熟练，我遇到较大的阻力，比如对软件切除，圆角等功能掌握不够，在凸台，通孔切除等处屡次出错，花了不少时间。但是通过及时与同学们讨论，相互帮助，终于解决了问题，收获不小，这也让我建立起了信心，坚信能较好的掌握这款软件，并尽量应用于实践。,专业.专注..word格式,,专业.专注..word格式,实验课程名称：材料成型CAD/CAM综合实验实验项目名称应用旋转特征创建自主选择零件的三维模型实验成绩实验者专业班级成型1003组别同组者实验日期2
5、013年12月21日第一部分：实验预习报告（包括实验目的、意义，实验基本原理与方法，主要仪器设备及耗材，实验方案与技术路线等）（一）实验目的熟悉SolidWorks软件，学习应用它的旋转特征来创建三维模型，并自主选择零件进行练习。（二）实验内容如下图所示零件的三维模型,专业.专注..word格式,,专业.专注..word格式,第二部分：实验过程记录（可加页）（包括实验原始数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）1.在前视基准面画出如下图形：2.将上图进行旋转：3.在右视基准面上画出如下图形：
6、,专业.专注..word格式,4.将所画图形拉伸：5.在左视基准面上画出如下图形：,专业.专注..word格式,6.对圆进行拉伸：7.在右视图上画出直径为12的圆：,专业.专注..word格式,8.对该圆进行拉伸：9.用上述操作相同方法得到如下图形：,专业.专注..word格式,10在右视图上画出直径为13的圆：11.对圆进行拉伸：,专业.专注..word格式,12.重复上两步过程得到如下图形：教师签字_________第三部分结果与讨论一、实验结果分析（包括数据处理、实验现象分析、影响因素讨论、
7、综合分析和结论等）二、小结、建议及体会三、思考题结果与讨论：本次实验是应用旋转特征来创建三维模型，这让我们进一步熟悉了SolidWorks软件的操作，实验中对上次实验所学的应用拉伸特征创建模型较为熟悉了，加上旋转与拉伸两者相辅相成，让我更加熟练的掌握拉伸旋转特征的作用，并更好地创建结构较复杂的模型，对这款软件的功能也摸索的较清楚。这个模型有点类似于凸轮轴，主要在于旋转功能的巧妙运用，同时还需要对前面所学的拉伸有一定的熟悉，两者结合方能完成，结构设计上也较为复杂了一些。,专业.专注..word格式,
8、,专业.专注..word格式,实验课程名称：材料成型CAD/CAM综合实验实验项目名称应用扫描特征创建自主选择零件的三维模型实验成绩实验者专业班级成型1003组别同组者实验日期2013年12月22日第一部分：实验预习报告（包括实验目的、意义，实验基本原理与方法，主要仪器设备及耗材，实验方案与技术路线等）（一）实验目的熟悉SolidWorks软件，学习应用它的扫描特征来创建三维模型，并自主选择零件进行练习。（二）实验内容如下图所示零件的三维模型。,专业.专注..word格式,,专业.
