教_师_授_课_教_案.doc

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1、.word格式,湖北水利水电职业技术学院教师授课教案课程名称：建筑工程量计算2013年至2014年第一学期第1次课班级：12工程造价3-4班编制日期：2013年8月20日教学单元（章节）：第一章概述目的要求：1、计算工程量的意义；2、定额、清单工程量计算的依据和作用；3、工程量的计算步骤（定额、清单）知识要点：工程量、定额工程了、清单工程量、工程量清单构成要素、定额工程量计算步骤、清单工程量计算步骤技能要点：认识熟悉工程量的内容教学步骤：　介绍工程量定义，了解工程量计算的意义以及计算规则。教具及教学手段：口授＋板书作业布置情况：课后分析与小结：

2、授课教师：李珩授课日期：20年月日,专业.专注..word格式,教学内容板书或旁注第一章概述先搞清楚几个问题：1、《建筑工程量计算》这门课是干什么的？为什么要学这门课？如何学？答：工程量的计算是编好施工图预算的主要环节，是整个预算编制过程中最繁杂的一个工序，用工时最多，出错可能性也最多，而工程量又是整个预算的主要数据，是计算造价的基础，因此，一定要抓好工程量的准确性。准确计算工程量必须熟悉和详细理解全部施工图纸及所有的设计技术资料，并根据工程量计算规则进行计算。所以这门课主要是学习建筑工程的工程量计算方法，极其重要，学不好的话计算工程造价无从谈

3、起。2、本课程与职业岗位关系（板书）3、学习该课程所要具备的要求和培养的能力：先行课程有：《建筑识图与房屋构造》、《建筑材料》、《建筑施工》、《力学与结构》、《建筑结构基础与识图》等。要培养的能力：编制施工图预、结算编制工程量清单编制投标报价编制标底会使用工程造价软件（算量与套价软件）4、课程内容在专业中的位置（见PPT）5、学习方法及要求本课程的特点:专业性、技术性强，政策性、地区性强，　实践性、操作性强。学习方法：（2个必须）必须与相关课程有机地结合：《建筑识图与房屋构造》《建筑材料》《建筑施工工艺》《施工组织与管理》《计算机技术》《建筑结

4、构基础与识图》等。必须与实践结合：结合实际工程，动手参与工程预算的编制。那么如何学好这门课？1、认真听讲，最好提前预习，吃透计算规则，不要畏惧，敢于钻研，培养兴趣。职业岗位造价员：(建筑行业分建筑、装饰、安装、市政、园林五个专业造价员）水利行业：水利造价员注册造价工程师：建筑行业：土建注册造价工程师、安装注册造价工程师。水利行业：,专业.专注..word格式,教学内容板书或旁注2、从实际案例下手学着算，在学校就学会实际的东西，出去就不怕下不了手。3、备好一套湖北省消耗量定额和一本清单计价规范。4、立志成为一名优秀的造价工程师，脚踏实地学习，塑造

5、完美人格，成功自己。1.1什么是工程量1、工程量工程量是把设计图纸的内容转化为按照定额的分项工程或结构构件项目划分的以物理计量单位和自然计量单位表示的实物数量。2、计量单位物理计量单位是指需要量度的具有物理性质的单位。如长度以米（m）为计量单位，面积以平方米（m2）为计量单位，体积以（m3）为计量单位，重量以公斤（kg）或吨（t）为计量单位等。自然计量单位指不需要量度的具有自然属性的单位，如屋顶水箱以“座”为单位，设备安装工程以“台”、“组”“件”等为单位。1.2为什么要计算工程量？因为建设项目要施工图预算，施工图预算的基本逻辑是由工程量乘以工

6、程单价。所以为了编制工程造价，必须把设计图纸的内容转化为按照定额的分项工程或结构构件项目划分的以物理计量单位和自然计量单位表示的实物数量，即工程量。（看书上解释）工程量是确定工程直接费、进行工料分析、编制施工组织设计、安排施工进度计划、组织材料供应计划、进行经济核算的重要依据。计算工程量就是根据施工图、《清单规范》或《预算定额》划分的项目及工程量计算规则,列出分部分项工程名称和计算式，最后计算出结果的过程。工程量计算的工作，在整个工程计价的过程中是最繁重的一道工序，是编制施工图预算的重要环节。一方面，工程量计算工作在整个预算编制工作中所花的时间

7、最长，它直接影响到预算的及时性；另一方面，工程量计算是否正确与否直接影响到各个分部分项工程直接费计算的正确与否，从而影响工程预算造价的准确性。因此，要求预算人员具有高度的责任感，耐心细致地进行计算。（拟建房屋-实物数量）分部分项工程,专业.专注..word格式,教学内容板书或旁注1.3工程量计算的分类？我国目前工程量计算两种类型：定额工程量计算和清单工程量计算。1.3.1定额工程量计算1、定额的概念所谓定，即规定；额，即额度或数额。定额就是规定的数额或额度。是社会物质生产部门在生产经营活动中，根据一定时期的生产水平和产品的质量要求，为完成一定数

8、量的合格产品所需消耗的人力、物力和财力的数量标准。由于不同的产品有不同的质量要求和安全规范要求，因此定额不单纯是一种数量标准，而是数量、质量和安全要求