幼儿园小班游戏《看谁能抓到我》.doc

《幼儿园小班游戏《看谁能抓到我》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班游戏：看谁能抓住我　　活动目标:　　1.练习四散跑和改变方向跑.　　2.发展动作的灵敏,协调及躲闪能力.　　活动准备　　大的操场上　　活动过程:　　1.教师和幼儿玩游戏.　　教师站在全体孩子的面前对大家说:”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能抓住我.”说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,迅速躲闪孩子,改变方向跑.跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住.　　2.幼儿玩游戏.　　请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可换人继续.　　注

2、意:幼儿非常感兴趣,追得时候很尽兴,但是有个别出现过度疲劳和跌倒现象,因此教师要适当控制游戏时间和活动量。　　小班游戏：小青蛙大嘴巴　　活动目标：　　1、在活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自制玩具的爱好。　　2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。　　活动预备：　　纸筒(半成品);浆糊;青蛙头像(舌头)人手一份;图示;毛巾等　　活动流程：　　引出内容------思考材料与制作步骤------尝试制作------体验成功-------延伸活动　　活动过程：　　一、导入活动　　1、今天，老师请来了一位小客

3、人。它在哪儿呢?它在老师的口袋里。会是谁呢?我们大家拍手欢迎。“我来了，我来了”教师出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。(引起幼儿关注的爱好。)　　2、大家喜不喜欢这只小青蛙?为什么?(因为这只小青蛙很可爱;会说话...........)滕老师知道你们一定很喜欢做这只可爱的会说话的小青蛙。　　二、思考和讨论　　1、我们先来想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼儿观察后回答)　　2、小朋友观察的真仔细，对了，我们制作小青蛙就需要这些材料。那么，材料都有了，我们就要开始制作了。　　3、但是每做一件事情

4、都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么呢?(幼儿讨论)(老师把小朋友讨论的结果用图画按顺序表示出来)