如何让习作教学落到实处.doc

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1、如何让习作教学落到实处在小学语文教学中，如何让学生爱上作文，一直是值得每个老师探讨的问题。我在长期的实践中，也尝试了许多做法，其中，有些方法很有效。首先，习作教学必须与阅读教学紧密联系。在阅读教学中，老师要结合课文教学，领会课文的写作方法。比如，课文的写作思路，叙述顺序，怎样把重点内容写具体，运用了那些修辞方法，把内容写生动等等。也就是说，老师在阅读教学中，一定要把写作方法介绍给学生，让学生知道文章该如何下笔去写，只有这样，学生才不会害怕写作文。其次，应结合课文教学，让学生多动笔去写，学生的写作能力才能提高。比如，五年级本册课本第一单元是以

2、“热爱读书”为主题，每一篇文章都与读书有关，学了《窃读》这篇课文，我让学生写一写自己与读书的故事，学了《走遍天下书为侣》这篇课文，我让学生仿照课文的写作方法，也写一写自己的选择。由于有课文为参照，学生知道如何入手，又由于写自己的亲身经历，学生有话说，所以，学生乐于写，效果很好。第三，培养学生善于观察的习惯。我们生活的环境，天气，我们周围的人和事，只要老师加以引导，都可以成为学生写作的内容。要想学生把观察到的内容写生动，老师还应该根据习作的内容，指导学生一些写作方法。如，观察人物，就要从人物的外貌，动作，语言等方面入手。总之，学生习作能力的提

3、高，跟阅读教学密切相关。老师要善于挖掘教材，引导学生学会阅读，学会写作，才能提高学生的语文能力。