《学会看病》课件2.ppt

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1、学会看病毕淑敏母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？让我们一起来学习《学会看病》。1.认识11个生字,理解词语意思。2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。3.感受课文中特殊的母爱方式,激发学生独立面对生活、磨练意志的能力。学习目标1、自由读文，借助字典，结合课文中地句子认识本课地生字和新词。2、课文讲了一件什么事？3、用“”画出使你深受感动地句

2、子，在小组内交流。自由读课文蔫噢怔倚艰涩坠沓（zhèng）（niān）（蔫红）（ō）（噢噢）（发怔）（zhuì）（jiān）（艰难）（下坠）（tà）（拖沓）（sè）（yǐ）（倚靠）（苦涩）生字学习打蔫：艰涩：喋喋不休：雪上加霜：按图索骥：忐忑不安：本文指精神萎靡不振。本文是艰难缓慢的意思。说话没完没了。由于另外的原因使祸事加深。心神不定，心中不安。本文是说照样子做。词语理解1、课文讲了一件什么事？本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。整体理解2、边读边画

3、出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化。做出决定──犹豫不决──心软后悔──自责担心──勇气回升①“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。”出于对孩子生活能力的培养，“我”让孩子独自带病上医院看病，但孩子走后却深深自责，足见爱子之切。重点句子②“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团。”因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。③“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”让孩子独自去看病，是对孩

4、子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。④“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠……但这是我的责任。”这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。“母爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句话，也可以制作一份小礼物……赞“母爱”今天，我们通过阅读课文，走进

5、了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！谢“母爱”再见