七年级语文下学期期末试卷.doc

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1、2014七年级语文下学期期末试卷（总分：100分；时间：120分钟）第一部分基础·积累（24分）一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将所选答案的字母序号填在题干后面的括号内。（共7题，每题2分，共14分）1.加点字的注音完全正确的一项是（）A.躯壳（ké）羁绊（jī）吞噬（shì）气冲斗牛（dǒu）B.踌躇（chú）蓦然（mò）炽痛（zhì）戛然而止（gá）C.遒劲（qiú）剽悍（biāo）亘古（gèn）浑身解数（xiè）D.磐石（pán）畸形（jī）重荷（hè）叱咤风云（zhà）2.词语中没有错别字的一项是（）A

2、.花圃蝉蜕孜孜不倦变换多姿B.屏障玉簪锋芒必露略胜一筹C.污秽确凿沥尽心血养精蓄锐D.筹划赢弱忧心冲冲珊珊来迟3.下列句中解词有误的一项是（）A.他（闻一多）钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。B.这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。C.斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。谷，穷尽，指困境。D.马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得

3、益彰。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，益处，好处。4.下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（）A.亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。B.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。

4、C.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。D.他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。5.下列句子没有语病的一项（）A.诚信教育关系到一个国家在世界上的整体形象，更体现公民的基本道德素质。B.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。C.妈妈语重心长

5、地对我说：“中学生是一个人一生学习的重要阶段。”D.在平时的写作练习中，我们要注意找出并认真改正作文中的错别字。6.对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是（）我们中国是世界四个文明古国之一，有着悠久的历史。A.名词动词数词量词名词形容词B.名词代词数词量词形容词名词C.代词动词数词量词形容词名词D.代词代词数词量词名词形容词7.作家作品常识表述正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。B.《口技》作者是清代的张潮。本文选自笔记小说《虞初新志》，文中给我们记叙了一场精彩的

6、口技表演，让人“以为妙绝”。C.《猫》的作者是现代文学家郑振铎。文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”难过、自责、愧疚之情。D.《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。二、填空。（10分）8.默写（7分）（1）昔者，_______________，怒而触不周之山。（《共工怒触不周山》）（2）士别三日，_______________，大兄何见事之晚乎！（《孙权劝学》）（3）_______________，便有妇人惊觉欠伸。（《口技》）（4）______________

7、_，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（5）有约不来过夜半，_______________。（赵师秀《约客》）（6）《木兰诗》中，描写木兰艰苦战地生活的诗句是：_______________，_______________。9.名著阅读（3分）我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”以

8、上文段描写的是_______________（请填人名）刚来到外祖父家时，所看到的舅舅们为争夺家产而向外祖父提出分家的情景，真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。这是出自前苏联作家________