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时间:2020-01-23
《高三英语复习写作专题讲座:第19讲 图表作文(新人教版).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、[题目要求](2012·温州模拟)据一项调查显示,有85.8%的中学生说自己的字不好看,而他们又不想改善它,其理由有很大差别。请根据下图内容用英语写一篇短文,说明该现象并发表看法。注意:词数100—120(开头已给出,不计入总词数)。Nowadays,withthegrowingpopularityofcomputers,moreandmorepeoplearepayinglessandlessattentiontotheirhandwriting.___________________________
2、_________________________________________________________________________________________________________________[技法指导]图表作文要求学生首先看懂图表旨在展示的内容,然后准确清晰地进行分析、描述和概括,最后得出合乎情理的结论。写图表作文的一般步骤如下:1.开头部分:图表作文的首段必须描写图表,这里应该包括趋势描写和数据支持。2.主题段落:在这一部分,考生应该根据图表所提供的信息进行分析,阐
3、述自己的观点和理由。3.结尾部分:考生可以总结全文,加深读者的印象;也可以发出号召,唤起读者的共鸣;还可以表示作者的信念,增强文章的感染力;有时,也可以提出问题,启发读者思考。无论怎样,考生都应该注意既要做到与开头呼应又要概括全文,使读者有一个统一完整的概念。写图表作文时,考生还应注意以下几个方面:1.图表往往提供大量数据,应仔细观察分析,从中选择有效信息进行描述。2.充分利用图表中提供的文字或说明。同样,图表中没有的信息不能凭主观想象任意捏造。3.说明、描述图表时应该注意动词时态,属于过去发生的应该用
4、一般过去时,属于经常发生的应该用一般现在时。4.句子结构要力求有变化,不要总是一个句型。第一步 构建框架,清晰行文[谋篇布局][黄金模板]Thechartgivesusanoverallpictureofthe________________(图表主题).Thefirstthingwenoticeisthat________________(图表最大特点).Thismeansthatas________,________(进一步说明).Wecanseefromthestatisticsgiventhat
5、________(图表细节一).After________(细节一中的第一变化),the________(紧跟着的变化).Thefiguresalsotellusthat________(图表细节二).________(数据位置,如Inthesecondcolumn),wecanseethat________accountsfor________(进一步描述).Judgingfromthesefigures,wecandrawtheconclusionthat________(结论).Thereason
6、forthis,asfarasIamconcerned,isthat________(给出原因)./Itishightimethatwe________(发出倡议).第二步 打造亮句,增色文章1.根据最近的一项调查,大约85.8%的中学生认为他们的字不好看。►Arecentsurveyshowsthatabout85.8percentofmiddleschoolstudentsholdtheideathattheirhandwritingispoor.►Accordingtoarecentsurvey,
7、about85.8percentofmiddleschoolstudentsthinkthattheirhandwritingispoor.2.漂亮整洁的书法是有益的,尤其对中学生来说。►It'sbeneficialforstudents,especiallyformiddleschoolstudents,tohavebeautifulandneathandwriting.►Beautifulandneathandwritingisbeneficial,especiallyformiddleschool
8、students.第三步 串句成文,保证流畅Nowadays,withthegrowingpopularityofcomputers,moreandmorepeoplearepayinglessandlessattentiontotheirhandwriting.Accordingtoarecentsurvey,about85.8percentofmiddleschoolstudentsthinkthattheirhandwritingis
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