文明礼仪教案.doc

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1、小班环保教案活动名称：垃圾分类活动目标：1、通过本次活动培养幼儿爱护环境，不乱丢垃圾的文明习惯，增强幼儿文明意识。2、通过本次活动让幼儿认知“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”，正确指导幼儿日常生活中垃圾分类的行为。活动准备：故事、动物手偶、大挂图、多媒体、垃圾分类的标示图、垃圾桶、笑脸警示牌、游戏音乐、各种垃圾。活动过程：1、导入环节：通过与幼儿分享食物后垃圾的处理引入主题“垃圾入箱”。师：老师给大家带来了美味的食物，让我们一起分享吧。（分享时播放轻快地音乐）师：剩下的果皮纸屑可怎么办呢？幼：丢进垃圾桶。师：小朋友们果然很讲文明，知道垃圾丢进垃圾桶。2、集体教学环节（

2、1）教师讲故事《垃圾一点点》，让幼儿了解乱丢垃圾会破坏环境，影响生态。师：听，什么声音？噢，原来是小鱼的哭声，我们一起问一问小鱼怎么了。合：小鱼小鱼，你为什么哭啊？（教师边操作大挂图边讲故事）教师小结：动物们因为乱丢垃圾使得美丽的池塘越来越脏，还害死了许多小鱼，乱丢垃圾的行为多可怕呀！我们千万不能这么做。（1）教师播放flash《垃圾丢进垃圾桶》，引出可回收垃圾和不可回收垃圾图标。师：小朋友们喜欢的巧虎会怎么做呢？我们一起来看一看吧。观看后教师提问：师：巧虎是怎么做的呢？幼：把垃圾丢进垃圾桶。师：都有什么垃圾桶呢？幼：资源回收垃圾桶、一般垃圾桶教师小结：资源回收垃圾

3、桶也叫可回收垃圾同，他们都有共同的标志——可回收标志（出示标识），他们喜欢吃同样的东西——可回收垃圾，比如：报纸、书本、纸盒、塑料袋、饮料瓶、玻璃瓶、铁、布等等；一般垃圾桶也叫不可回收垃圾筒，他们也有共同的标识——不可回收垃圾（教师出示不可回收垃圾标识），他们喜欢吃不可回收垃圾，比如：剩饭、果皮、卫生纸、毛发、花草树叶等。（2）教师组织在幼儿在音乐声中快乐、轻松地游戏---《丢垃圾》。a、教师出示日常生活中见到的可回收垃圾和不可回收垃圾让幼儿进行分类师：老师这里积放了很多垃圾，很想把它们分分类，小朋友们也来帮帮忙吧。师：这里有两个垃圾箱我请两个小朋友当监督员，看看我

4、们投放垃圾正确吗，正确的举出笑脸牌(*^__^*)，不正确的举出哭脸牌(>_<)。（教师边说边模仿表情）教师小结：小朋友们都能把垃圾投放到正确的垃圾箱里，好棒哦！两位监督员也很认真的工作，我们一起来检查看看他们又没有疏漏。（同幼儿一起检查垃圾箱内的物品是否投放正确）b、教师出示有害垃圾进行简单介绍，让幼儿初步了解有害垃圾。可是，老师这里还有一些特殊垃圾，该怎么放呢？（教师出示电池、药瓶、化妆品、油漆等有害垃圾）（1）教师播放flash《牛奶罐的爱情》，通过观看进一步增强幼儿垃圾分类的主观意愿。师：老师这有一个关于牛奶罐的故事，我们一起来看一看。教师小结：两个相亲相爱

5、的牛奶罐，就这样被分开了，其中一个由于被送错了地方而伤心欲绝。小朋友们投放垃圾时一定要让垃圾笑起来哦！1、结束环节教师小结：我们今天学到了新的本领：——认识垃圾，能把垃圾按类分好，不同的垃圾扔进不同的垃圾桶。以后我们要把今天学到的本领展示出来，运用在日常生活中；回家后问问爸爸妈妈知道不知道，也教教爸爸妈妈、爷爷奶奶，别人做的不对的时候我们一定提醒他们。