《厘米和米》单元教学目标的制定与改进.doc

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1、《厘米和米》单元教学目标的制定与改进原制定的单元目标：1、使学生通过观察和操作，初步认识线段的特征，会正确地识别线段，会画线段和量长度的长度。2、结合生活实际，使学生经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中，体会建立统一度量单位的必要性。3、使学生在实践活动中，初步建立厘米和米的表象，知道“米”和“厘米”间的进率。4、使学生能估计一些物体的长度，并进行简单测量，会恰当选用长度单位，发展空间观念。5、使学生在相关的学习活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。改进后的单元目标：1、使学生经过实际的观察和操作，初步认

2、识线段，会用自己的语言描述线段的特征，会数简单图形中线段的条数，会选择合适的工具画线段（限整厘米）。2、结合生活实际，使学生经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中，体会建立统一度量单位的必要性。3、使学生在具体的活动中认识厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米。4、使学生能估计一些物体的长度，并进行简单测量，会恰当选用长度单位，发展空间观念。5、培养学生初步的实践能力。使学生具有积极参与学习活动的心理倾向，以及与同伴合作的良好意愿，进一步感受生活里的数学事实。