小学教师说课评分表.doc

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1、河东学区“教学能手”评选说课、教学设计、课件及应用评分表学校：教师姓名           。学科   年级   课题：《                》说课日期：    年   月   日项目评分标准分值得分X6％教材分析1．正确说明课程标准对本年级的要求。说明教材的地位、作用、意义。5 2．正确说出教材的编写思路、结构及教学的重点、难点的确定和依据。5 3．根据教学内容并结合学情确定恰当而具体的教学目标（知识与技能；过程与方法；情感、态度价值观）。10 学情分析4．客观、准确地分析和说明学生学习的状况（知识基础、生活经验、起点能力、学习习惯态度等）及其对学习的影响。5 教学方法与

2、手段5．正确说明使用教与学的方法和教学手段及其理论依据，5 6．方法灵活、实用。教具、电化等教学手段新颖高效，运用恰当。（符合学科教学、教学目标要求，符合学生年龄特点，有利于调动积极性和有利于学生的发展；可操作性强）5 教学过程7．清晰地说明对教材的理解和处理，并具有科学依据。5 8．说明教学的基本环节。每部分设计的目的。10 9．教学内容的安排及依据说明要科学、正确，详略得当。10 10．说明课堂教学中师生活动的注意点，体现课程标准要求。10 11．说明突出重点，解决难点的办法。5 12．衔接自然，层次清晰。5 13．说明板书的设计意图。设计合理、科学，对学生有启发。5 个体素养14

3、．普通话流利，表达准确；语言规范、简炼、生动、逻辑性强、富有感染力。10 15．仪表自然、大方。5 教学设计合计得分（10分）课件合计得分（10分）说课合计得分（6分）评价： 最新范本,供参考！【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】最新范本,供参考！