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时间:2020-02-25
《小学体育课教学设计1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、内容1、技巧:前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;目的1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织: ××××××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言
2、要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲,注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、技巧:(前后滚动) 重点:滚动要圆滑;难点:团身紧;组织: □□□□□□×××××× ◎××××××□□□□□□ 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8
3、 18 中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 二、游戏:(障碍赛跑)规则:1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。 组织: ++++ □□□□ ○○○○ ×××××××××××××××× 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中结束部
4、分一、放松; 二、小结; 三、下课组织: 同上队列四列横队。 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 小垫子20块四个标志物四个小圆圈教学回顾
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