保护性耕作深松机械化技术对比试验方案.doc

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1、附件：保护性耕作深松机械化技术对比试验方案一、试验内容与机械选择1.玉米行间深松技术对比试验小麦收获后玉米播种前，或玉米出苗后7天左右，在玉米行间分别进行深松25cm、30cm和不深松对比试验。深松选择单柱式不带翼深松机。2.小麦播前深松技术对比试验玉米联合收获后小麦播种前，分别进行深松25cm、深松30cm和不深松及传统深耕翻（耕翻25cm）对比试验。深松选择全方位深松机或单柱深松机，小麦播种选用小麦免耕播种机。二、试验区设置1.地块选择：选择能代表当地自然、土壤、水肥、产量水平的地块，并集中连片，试验田面积

2、一般不小于10亩，根据需要设若干试验小区。2.试验区设计：试验小区要设在基础条件一致的同一块地里，试验地要求平坦开阔，且固定不变、连续试验。在田间试验中，除深松外，其他技术措施和自然条件要严格控制在相对一致的条件下进行（如播种方式、种子、肥料、灌溉等）。3.每个试验小区重复三次以上，每个试验小区面积一般不少于2亩或最低保证机具一个往返作业宽度。试验小区重复排列方式如下：A区第B区一C区重D区复A区第B区二C区重D区复A区第B区四C区重D区复A区第B区三C区重D区复三、检测内容和要求1.监测内容:土壤水分和土壤容

3、重测试、作物生育记载与产量对比，附监测表。2.监测要求：（1）定人、定点、定时监测。定人：即监测点必须固定专人负责保护性耕作效果监测，不得随意变动；定点：即监测内容应在同一处理小区进行，不能一个小区测水分，另一个小区测产量；定时：即按照规定的时间及时测试。（2）数据真实。田间试验的所有试验数据必须真实可靠，不得随意编造。必须讲究试验技术，认真地观察记载，力求减小试验误差，提高试验的准确性。（3）测试与调查相结合。在进行深松试验测试时，要将测试和调查结合起来，对有明显误差和不准确的数字进行重测，更正存在的误差。3

4、.建立试验档案。在试验区要设立标志牌，每次重大活动或监测活动要留存图像资料，原始监测数据需检测人签字后存档。四、检测内容与测试方法参见山东农机化信息网/保护性耕作与秸秆综合利用专栏/工作规程条目/《山东省机械化保护性耕作技术对比试验与测试规程》。1.降雨量记录到当地气象站抄录降雨时间和降雨量，并计算对应土壤水分监测间隔降雨量。2.土壤水分测试每种处理方式选取5个点，每个点测试3个层次，土壤深度分别为：0-10cm，10-20cm，20-30cm。测试方法可以采用烘干法或者水分快速测定法。测试频率：每隔15天测试

5、一次；夏季和秋季作物播种前、收获后，再各测试一次；由于干旱，其中某个试验小区需要浇水时，在浇水之前增加测试一次。3.土壤容重测试每种处理方式选取5个点，每个点测试3个层次，土壤深度分别为：0-10cm，10-20cm，20～30cm。测试方法采用烘干法。测试频率：夏季和秋季作物收获后下茬作物播种前、土壤上冻前、土壤解冻后4个阶段的土壤容重。4.作物生育记载与测产播种出苗后，检测一次出苗率;收获前进行测产考种。方法：自测或者请当地农业部门协助。（1）玉米①生育记录玉米行间深松后，每隔15天测试玉米发育情况一次。重

6、点监测距地面15cm茎秆直径、叶片数、株高。②田间调查间苗前基本苗数、间苗后的基本苗数；实收株数；平均单株有效穗数、亩有效穗数、实收产量，计算出苗率、空秆率(％)。③室内考种千粒重(以晒干扬净的籽粒数为标准测定)；算理论产量。（2）小麦①生育记录深松日期、播种日期、品种、播种量、齐苗天数、出苗率、基本苗、分蘖率、冬前平均叶片数、冬前次生根数量、株高（从单株基部起到穗顶(芒除外)的平均高度）。②田间调查冬前群体、春季最大群体、亩穗数、穗粒数、实收产量，计算有效分蘖率。③室内考种千粒重（以晒干扬净的籽粒数为标准测定

7、）、谷草比（将已脱粒的小麦植株风干后分别称麦草和谷粒重量）、计算理论产量。五、试验报告1.引言。主要包括深松试验的背景、目的和意义、研究的理论依据和所要解决的问题等。2试验方法与过程。主要包括：试验方案的选择与确立、实施措施、概述试验过程及主要做法、试验的主要特点等。3.试验结果与分析。通过对试验进行观察、统计、数据分析后，得出的结论。撰写该部分要注意以下几点：A、注意研究结果的客观性和准确性，要陈述事实为主，以准确的数据资料说明问题，数据一定要是自己的，不要加本人的主观议论，以保证研究结果真实可靠。B、对数据

8、资料要严格核实，注意图表的正确格式，采用科学的统计技术，从数量的变化中揭示出所研究事物的内在联系。C、资料详实、层次清晰、文字准确简明。4.讨论与思考。研究者可根据试验研究的客观事实和结论，结合自己的经验与认识，讨论与研究结果有关的问题，可以对研究进行解释，也可以对当前理论或实践的发展提出自己的观点、建议和设想。5.参考文献与附录。参考文献是研究中引用的资料来源。附录是在试验过程中积累