【部编版】2019年秋三年级语文上册精编期末专项复习试卷合集.doc

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1、小学精品系列资料生字归类训练（人教版三年级上册）一、字音乐园.1.下面四组生字中声母相同的一组是（）.A．坝扮缤悲B.洁锯禁例C.仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是（）.A．敬爱（jìnɡài）戒尺（jièchǐ）规则（ɡuīzhé）努力（lǔlì）B.赠送（zhènɡsònɡ）糊涂（hútu）吱嘎（zhīɡā）雨靴（yǔxuē）C．犹豫（yóuyù）鹦鹉（yīnɡwǔ）汇聚（huìjù）富饶（fùyáo）D．萝卜（luóbo）讨厌（tǎoyàn）胳臂（ɡēbei）海鸥（hǎiō

2、u）3.给加点的字选择正确的读音，打√.燃烧（rányán）摔跤（suāishuāi）枣树（zǎozhǎo）凝神（níngnín）理睬（cǎichǎi）恼火（nǎolǎo）碰触（cùchù）荒野（huānhuānɡ）凌乱（nínɡlínɡ）骄傲（àonào）观察（chácá）凉爽（suǎnɡshuǎnɡ）招惹（rěyě）沉默（mòmè）凑合（còuchòu）推开（tuītēi）一段（duàndàn）睡觉（suìshuì）瑰丽（ɡuīɡuì）面包渣（zhāzā）4.把下面加点字的音节补充完整.掌声（z

3、h）拆除（āi）法律（l）频频（p）口笛（í）鱼虾（x）诱人（òu）发呆（āi）潭水（t）秒表（iǎo）跺脚（d）广阔（k）宝剑（iàn）一枚（m）镇长（èn）促织（c）牙齿（ǐ）棕色（ōnɡ）威武（w）习惯（ɡ）坚强（iánɡ）凤尾（f）小学精品系列资料乳白（r）激动（j）木棒（b）4.写出同音字.xiān花女后维zhòng要树弹多lí开树明米chén光旧底大________wǔ术个蹈队________yáng表白牛海________二、字形乐园.1.我会读拼音，写词语.xiānyànfúzhuā

4、nɡhuīquèɡǔlìhuòzhěyánliàohézilěnɡdònɡshuānɡyècánjúméiyóuyáohuànɡkǎncháiliúlèiwèiténɡjiùmìnɡjǐnzhānɡsuànpánɡūfānchǔjiānɡjiāocuòbǎoɡuìyǎnzòuqiāojī2.我会形近字组词.扮粉扬场洁结冷怜（）（）（）（）（）（）（）（）小学精品系列资料察擦偷愉枝技惜借（）（）（）（）（）（）（）（）诚城挑桃盒盆淡谈（）（）（）（）（）（）（）（）赠增优忧鸣鸡侧测（）（）（）（）（）

5、（）（）（）悄梢错猎饱抱飘漂（）（）（）（）（）（）（）（）3.下面书写中完全正确的一组是（）.A．手臂观察早晨空空荡荡手忙脚刮B.邮票墙璧嘴巴一本正经面红耳赤C.残菊寒山舞蹈秋风习习轻轻柔柔D.疯狂遍地佳节惹人喜爱题心吊胆4.用横线画出词语中的错别字，并改正过来.恼袋（）末来（）水钩（）玩要（）糊里糊除（）棵粒（）陈术（）遥晃（）斑长（）口干舌躁（）石经（）呢沙（）友宜（）一坐（）棒腹大笑（）优心（）城实（）大碱（）困堆（）弧帆一片（）5.选择合适的形近字填在下面的语境中.小学精品系列资料咬叫吵吼

6、（1）蚊子（）得小狮子大（），狮子爸爸被（）得头疼，愤怒地（）了一声.睁眯瞧瞄瞪（2）菲菲一（）开眼睛，就（）见，有人正拿着枪，（）着眼睛，（）准树上的灰雀，吓得她目（）口呆.6.读语境，写出形近字.（1）写出含有“方”字的生字.李老师决定（）学后，去附近的小区家（），要（）止学生在试卷上模（）家长签字.（2）写出含有“欠”字的生字.这一（）米果满怀（）喜地走出家门，喝着（）料，来到竹林，（）断了一棵竹子，做成笛子，（）起了一首（）快的歌.7.猜猜下面是什么字？（1）一只狗四个口.（）（2）七十二小

7、时.（）（3）十一点进厂.（）（4）二小姐.（）（5）一口咬定.（）（6）一只黑狗，不叫不吼.（）（7）大错特错.（）（8）手提包.（）（9）有目共睹.（）（10）有两个动物，一个在水里，一个在山上.三、多音字乐园.1.给下面的多音字注音组词.____（）____（）____（）____（）中舍落调____（）____（）____（）____（）小学精品系列资料____（）____（）____（）____（）斗弹尽处____（）____（）____（）____（）2.根据语境给多音字注音，并写出另一

8、个读音，再组词.小羊们正坐在窗明几净的教室里读书.这时，灰太狼悄悄溜进来，假装胳臂受伤，故意压低声音向小羊们求救，但是小羊们没有中计.几（）假（）臂（）压（）中（）3.按要求填空.（1）当“挑”表示“选，拣”时，读音，可以组词（）（）；当“挑”表示“拨弄，引动”时，读音，可以组词（）（）；（2）当“挨”表示“依次，顺次，靠近”时，读音，可以组词（）（）；当“挨”表示“遭受”时，读音，可以组词（）（）.（3）当“参”表示“加入在内”时，读音，可以组词（）（）；当“参”表