【部编版】2019年秋三年级语文上册精编期末专项复习试卷合集.doc

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1、小学精品系列资料生字归类训练(人教版三年级上册)一、字音乐园.1.下面四组生字中声母相同的一组是().A.坝扮缤悲B.洁锯禁例C.仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是().A.敬爱(jìnɡài)戒尺(jièchǐ)规则(ɡuīzhé)努力(lǔlì)B.赠送(zhènɡsònɡ)糊涂(hútu)吱嘎(zhīɡā)雨靴(yǔxuē)C.犹豫(yóuyù)鹦鹉(yīnɡwǔ)汇聚(huìjù)富饶(fùyáo)D.萝卜(luóbo)讨厌(tǎoyàn)胳臂(ɡēbei)海鸥(hǎiō

2、u)3.给加点的字选择正确的读音,打√.燃烧(rányán)摔跤(suāishuāi)枣树(zǎozhǎo)凝神(níngnín)理睬(cǎichǎi)恼火(nǎolǎo)碰触(cùchù)荒野(huānhuānɡ)凌乱(nínɡlínɡ)骄傲(àonào)观察(chácá)凉爽(suǎnɡshuǎnɡ)招惹(rěyě)沉默(mòmè)凑合(còuchòu)推开(tuītēi)一段(duàndàn)睡觉(suìshuì)瑰丽(ɡuīɡuì)面包渣(zhāzā)4.把下面加点字的音节补充完整.掌声(z

3、h)拆除(āi)法律(l)频频(p)口笛(í)鱼虾(x)诱人(òu)发呆(āi)潭水(t)秒表(iǎo)跺脚(d)广阔(k)宝剑(iàn)一枚(m)镇长(èn)促织(c)牙齿(ǐ)棕色(ōnɡ)威武(w)习惯(ɡ)坚强(iánɡ)凤尾(f)小学精品系列资料乳白(r)激动(j)木棒(b)4.写出同音字.xiān花女后维zhòng要树弹多lí开树明米chén光旧底大________wǔ术个蹈队________yáng表白牛海________二、字形乐园.1.我会读拼音,写词语.xiānyànfúzhuā

4、nɡhuīquèɡǔlìhuòzhěyánliàohézilěnɡdònɡshuānɡyècánjúméiyóuyáohuànɡkǎncháiliúlèiwèiténɡjiùmìnɡjǐnzhānɡsuànpánɡūfānchǔjiānɡjiāocuòbǎoɡuìyǎnzòuqiāojī2.我会形近字组词.扮粉扬场洁结冷怜()()()()()()()()小学精品系列资料察擦偷愉枝技惜借()()()()()()()()诚城挑桃盒盆淡谈()()()()()()()()赠增优忧鸣鸡侧测()()()()()

5、()()()悄梢错猎饱抱飘漂()()()()()()()()3.下面书写中完全正确的一组是().A.手臂观察早晨空空荡荡手忙脚刮B.邮票墙璧嘴巴一本正经面红耳赤C.残菊寒山舞蹈秋风习习轻轻柔柔D.疯狂遍地佳节惹人喜爱题心吊胆4.用横线画出词语中的错别字,并改正过来.恼袋()末来()水钩()玩要()糊里糊除()棵粒()陈术()遥晃()斑长()口干舌躁()石经()呢沙()友宜()一坐()棒腹大笑()优心()城实()大碱()困堆()弧帆一片()5.选择合适的形近字填在下面的语境中.小学精品系列资料咬叫吵吼

6、(1)蚊子()得小狮子大(),狮子爸爸被()得头疼,愤怒地()了一声.睁眯瞧瞄瞪(2)菲菲一()开眼睛,就()见,有人正拿着枪,()着眼睛,()准树上的灰雀,吓得她目()口呆.6.读语境,写出形近字.(1)写出含有“方”字的生字.李老师决定()学后,去附近的小区家(),要()止学生在试卷上模()家长签字.(2)写出含有“欠”字的生字.这一()米果满怀()喜地走出家门,喝着()料,来到竹林,()断了一棵竹子,做成笛子,()起了一首()快的歌.7.猜猜下面是什么字?(1)一只狗四个口.()(2)七十二小

7、时.()(3)十一点进厂.()(4)二小姐.()(5)一口咬定.()(6)一只黑狗,不叫不吼.()(7)大错特错.()(8)手提包.()(9)有目共睹.()(10)有两个动物,一个在水里,一个在山上.三、多音字乐园.1.给下面的多音字注音组词.____()____()____()____()中舍落调____()____()____()____()小学精品系列资料____()____()____()____()斗弹尽处____()____()____()____()2.根据语境给多音字注音,并写出另一

8、个读音,再组词.小羊们正坐在窗明几净的教室里读书.这时,灰太狼悄悄溜进来,假装胳臂受伤,故意压低声音向小羊们求救,但是小羊们没有中计.几()假()臂()压()中()3.按要求填空.(1)当“挑”表示“选,拣”时,读音,可以组词()();当“挑”表示“拨弄,引动”时,读音,可以组词()();(2)当“挨”表示“依次,顺次,靠近”时,读音,可以组词()();当“挨”表示“遭受”时,读音,可以组词()().(3)当“参”表示“加入在内”时,读音,可以组词()();当“参”表

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