三年级上册第六单元核心知识结构图.doc

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1、三年级上册第六单元核心知识结构图一、教学内容：《石头书》、《小稻秧脱险记》和《航天飞机》《习作六》《练习六》二、核心知识结构：这三篇课文都是科普类的文章。《石头书》是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，将科学常识寓于童话故事中，全文采用拟人化手法形象地写出了杂草对稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂保护稻秧所起的重要作用。潜移默化培养了学生爱科学、学科学、用科学的志趣。《航天飞机》是一篇科学童话。文章从普通飞机视角，用拟人

2、化手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识，展示了现代科学技术在航天事业上的新成果。三篇课文语言生动，充满童趣，为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。三篇文章都将枯燥的科学知识用学生喜欢的方式呈现出来，激发了学生爱科学、用科学的兴趣。三、单元主题目标：“爱科学、学科学、用科学”1．学会本单元生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语，会用“纷纷、激烈”造句。2．正确、流利、有感情地朗读本单元课文，理解课文所表达的思想感情。3．懂得文章所介绍的科学知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。4．学会从不同的角度，抓住事物的特点做具体介绍的方法，能给别

3、人介绍自己的某学习用品或小制作。5．学习多音字的读音和不同场合的用法。6．积累读读背背中的成语和古诗。四、教学重点：1、掌握生字、新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文所表达的思想感情。2、抓住重点句子和段落，弄懂课文所呈现的科学知识。3、学会习作。五、教学难点：1、学习编写课文剧，能用自己喜爱的方式表演出来。2、学会从不同的角度，抓住特点介绍事物的方法，能给别人介绍自己的小制作。3、能抓住事物特点，有顺序地描述一件物品。