高中生物必修二第四章基因的表达教学目标.doc

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1、高中生物必修二第四章基因的表达原教学目标:知识方面:1.概述遗传信息的转录和翻译.2.举例说明基因与性状的关系.3.说出遗传密码的破译过程(选学).情感态度与价值观方面:1.体验基因表达过程的和谐美,基因表达原理的逻辑美,简约美2.认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未终结.能力方面1.运用已有的知识和经验提出假说2.运用数学方法,分析碱基与氨基酸之间的对应关系3.运用证据和逻辑分析实验现象,得出结论改进后的教学目标:1.知识与技能（1）识别DNA与RNA（2）描述遗传信息和密码子的概念（3）概述遗传信息的转录和翻译过程

2、（4）运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系2.过程与方法（1）通过指导学生设计制作转录和翻译过程的剪纸模型，培养学生的创新意识和实践能力（2）通过DNA和RNA的对照掌握类比方法（3）通过RNA的碱基决定氨基酸的学习，掌握先逻辑推理再经实验验证的方法（4）通过遗传信息的传递和表达的学习，建立信息意识，学会从信息角度认识事物的方法（5）利用多媒体课件和课本插图，培养和发展学生读图能力和分析类比归纳能力3.情感态度与价值观（1）体验基因表达过程的逻辑美、简约美与和谐美（2）认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未结束（3）

3、培养学生主动探究的学习精神，自信心和实事求是的科学态度（4）通过对遗传信息传递与表达的有序性、准确性和独特性的理解，提升学生关爱生命、敬畏生命、珍惜生命的情感