七(上)作文教学计划(苏教版).doc

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1、七年级（上）作文教学计划一、训练目标：本学期作文训练，以培养学生的写作兴趣为主，兼及一些基本写作技法的训练，使学生能够运用一定的作文技巧，说真话，诉真情。善于观察生活，做到描写细致，想像合理；善于运用优美、有个性的语言；能够围绕中心，有主题；合理选材、组材；能写出展示自我个性风采的作文。二、教学设想：1．重视写作方法指导，循序渐进地教授作文写作的基本规则。2．拓展学生阅读视野，激发其写作的兴趣.3．加强练笔，指导学生学会自评自批。4．采用单元作文训练和平时作文小练笔相结合的形式。5．教会学生养成读书摘录和记日记的良

2、好习惯。三、教学安排：周次教学内容作文能力训练内容参考题目（任选）课时分配1～3第一单元1、了解学生作文的个性化水平。2、懂得写作文要有感而发。3、懂得“有感”来自生活，主动观察并感受生活的变化。《我跨进了中学的大门》3课时4～6第二单元1、懂得作文要说真话，抒真情2、用自己的语言写出自己发自内心的真实感受和认识3、调动主体，培养学生作文兴趣。以“那一次，我＿＿＿＿”为题，写一篇文章，字数为600字左右。3课时7～9第三单元1、善于观察生活2、懂得生活就是写作的“米仓”3、多留心、多观察、多思考、多积累 1、家家有

3、“米”。在家中找“米”，自己命题，写一篇文章。2、情谊“美的瞬间”为题，写篇记叙文。（可写人的行为美、心灵美，也可写自然景色美）3课时10～12第四单元1、经过细致观察，抓住景物特点，才能写好景物。2、多方面发现、感知、认识、把握景物。仔细观察周围景物，写一篇景物观察笔记。抓住景物特点，作具体描绘。参考题：花圃、月夜、雨中、秋晨……3课时13～15第五单元1、简单说明小制作2、说明时清晰有序。1、简单地介绍一个小制作，尽量运用比喻说出这个小制作的结构和特点。2、写一篇介绍制作小工艺品过程的短文。3课时16～18第六

4、单元1、认识的善于想象对于作文的重要性。2、想象的要求。1、课本中的一、三两题中，任选一题。2、自己选材，展开想象写成一篇文章。 3课时19～21期末复习1、梳理并综合运用本学期学习的写作方法。 2、学会修改自己的作文 1、进入初中，已近半年了，与同学们朝夕相处这么长时间，你一定了解到本班同学中一些不为众人所知的事情。请你从中选取一件有意义且有趣味的事情，用小故事的形式把它写出来。要求：①看谁编写的小故事最能吸引人、打动人。②600字左右。2、请你从自己历经的校园生活中，选取最动情的一幅或一组画面，表达你对昔日校园

5、和师友的怀恋。要求：联系生活实际与自身感受，题目自拟，文体不限，写一篇不少于500字的文章。2课时写作2课时修改