自律-学习——德育课件.ppt

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1、-----好习惯与我同行高一年级德育备课组班会自律学习·进入高中以后，有的同学认为离高考还远，时间还多，思想放松，没有紧迫感。尤其是随着年龄的增长，同学的心理在悄悄的发生着变化，有的同学自以为长大了，开始“反抗”家长，反感老师的教诲，而自身的约束力又差，于是上课说话、睡觉、课下抄作业、吃零食、盲目攀比、打闹嬉戏、沾染不良习气等现象开始抬头，学生开始两极分化。现状活动目的：通过课件再现学生在校学习时的一些真实场景，使学生认识到自己的某些不良行为习惯，了解其产生的严重后果，从而自觉矫正。活动重点：让学生了解

2、同学们在上课、早操后、晚饭后到教室学习的情况。活动难点：如何让学生通过课件自觉矫正自己的不良行为和习惯。班会活动合作探究：我们在学习中要养成哪些良好的学习习惯？向优秀学习之早读篇看看他人的早读，你有何感受？374班英语早读375班英语早读反思与进步：请谈谈自己和小组平时是怎样度过早读课的？如果做得不好，应该如何改进！古话说：“舌根生智慧！”古往今来，多少中国的大家都是从朗读开始的。　　第一大理由：朗读是培养语感的最有效方式，而语感是语言学习的最高境界。　　第二大理由：朗读可以创造语言环境。大声朗读是

3、创造语言环境的最好方式。　　第三大理由：最有效的记忆是肌肉记忆，朗读一次，肌肉锻造一次，记忆加深一次。　　　第四大理由：朗读可以把知识转化成技能，把语法转化成语感。　　第五大理由：朗读是最积极有效的休息方式之一，并且可以明显提高数理化学习的效率，促进全方位发展，为高考打下坚实的基础。　　第六大理由：朗读有助于状态的调整、压力的缓解、士气的提升和身体的修复！　　第七大理由：朗读可以锻炼口才、改善发音、锻造冲天的自信。　　第八大理由：坚持朗读可以培养一个人的品格，提升一个人的气质。　　第九大理

4、由：朗读能提高思维能力。古语云：“每日必读、读则必进、进则必思、思则必悟。”　　第十大理由：书读百遍，其义自见。只有成章入口，才能出口成章。　　　　大声朗读、培养语感、加深印象、提高理解、产生自信、体验成功！。为什么要大声朗读？指点迷津向优秀学习之课堂篇371班课堂讨论看看自己如何在课堂上合作交流的！什么是良好的课堂习惯？反思与进步：结合自己、小组、班级情况谈谈感受！今天的时代是市场经济时代，市场经济是广泛的交往经济，离不开与各种类型的人合作；今天的时代是竞争的时代，只有选择合作，才能成为最具竞争力

5、的一族；今天的时代是全球一体化的时代，要成为国际人，更需要高超的合作能力。没有合作能力，就不可能适应我们这个时代。今天的时代要求我们广泛的合作，我们只能适应时代的要求，没有人能够独自成功；唱独角戏，当独行侠的是不能成大事的。俗话说的好：“双拳难敌四手，”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”只有运用合力，善于合作，才有强大的力量，才能把蛋糕做大，把事业做大、做强。这就迫切要求我们每个人都应具有合作能力。指点迷津：为什么需要合作？反思与进步：我们应该怎样度过课间十分钟？现象一：下课了，有的同学在休息，有的同学在做作

6、业，有的同学在向老师、同学请教，而有的却在走廊里打闹嬉戏，有的在说一些无聊无意义的事情！有的在大口大口吃着麻辣等零食！你呢？你们小组呢？向优秀学习：课后请教继续探讨：向优秀学习之课后篇反思与进步：晚自习前我们应该做什么？376375384现象二：当你还在寝室里磨蹭的时候，当你还在校园里漫步的时候，当你还在小卖部买零食的时候，当你还在和同学打闹嬉戏的时候，他们已经坐在教室里认真地听英语了！继续探讨：向优秀学习向优秀学习之晚自习篇继续探讨：晚值班现象三：有些同学晚自习是在忙乱中度过的！有些同学晚自习是在发呆

7、中度过的！有些同学晚自习是在抄写作业中度过的！有些同学晚自习是在梦中度过的！每天三节晚自习你是怎么度过的？反思与进步：晚自习应该如何度过？合作探究：做一道可怕的计算题！算算你人生还有多少时间？有多少时间可以挥霍？算算你高中还有多少时间？有多少时间可以奋斗？算算你能为你家人奋斗并让他们享受幸福的时间？难道真的希望出现“子欲养而亲不待”的情况吗？班主任总结行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运！自律并养成良好的学习习惯，又是成功的关键！知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。——雨果哪怕是自己的一点点

8、克制，也后使人变得强而有力。——高尔基记住一个成功的人必定是懂得自律的人，懂得学习的人，懂得合作的人，而且也一定是可以坚持及带动团队遵守纪律获得成功的人。共唱一首歌《有用的人》谁不希望自己是聪明的人谁不希望什么都能一百分谁会希望自己又呆又傻又愚蠢谁会愿意听到你真的好笨有些事情就是这样的残忍有些道路没有直通那扇门有些游戏结果不一定要获胜有些收获不在终点只在过程我们不会心灰意冷我们会给自己掌声我不是你想象的笨我也有我自己的门其