第48课时+分式方程教案1.doc

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1、经典小初高讲义分式方程总课题分式总课时数第48课时课题分式方程（1）主备人课型新授时间教学目标1．分式方程的概念2.分式方程的解法教学重点1、分式方程与整式方程的区别　2、解分式方程的基本思路教学难点1、产生增根的原因教学过程教学内容一、新课导入利用应用题列方程的方式引入新课。教师提问：这个应用题该如何列方程？二、分式方程的定义：像这样分母中含有未知数的方程叫做分式方程.（以前学过的分母里不含有未知数的方程叫做整式方程.）提问：所列出的方程与前面学过的整式方程如一元一次方程有什么区别？教师归纳并得出分式方程的定义。小初高优秀教案经典小初高讲义三、如何区

2、别分式方程与整式方程：利用跟踪练习题让学生区别分式方程与整式方程一、如何解分式方程，解分式方程的步骤解分式方程为什么要检验，出现增根的原因。出示例题：通过对解一元一次方程步骤的回忆来引导学生如何解分式方程，。并得出解分式方程的步骤。五、例题讲解出示相关例题，进行分析与讲解（先由学生思考并解例题中的方程，然后教师讲解。）六、课堂小结，学生练习教师小结本节课知识点然后出示练习题课后反思小初高优秀教案