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时间:2020-02-07
《2020山东模拟高考语文试题简析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2020年高考山东省模考语文试题简析沂水一中魏继国解读2019、11、30一、现代文阅读(35分)(一)非连续性文本阅读1、选材内容:围绕《流浪地球》讨论科幻作品的文学性,体现人文性和科学性。分别为冰村《刘慈欣:黄金年代的守望者》、王峰《科幻小说何须在意“文学性”?》、汤哲声《论中国当代科幻小说的思维和边界》;第一则材料为文学评论,是对刘慈欣的科幻作品的评论,500多字。第二则材料为论述类文本,是关于科幻小说为何缺少文学性的讨论,1000来字;第三则材料为也是文学评论,是对科幻文学风格的评论,400
2、多字。三则材料共2000字左右。2、题型设置:3道单选题,2道简答题(一个分析概括,一个探究)3、分值设置:19分(T1-5)1~3小题(单选题)每小题3分,第4小题4分,第5小题6分。4、命题特点:整合了论述类文本和实用类文本,主观题考查论述方法的特点和探究。第1小题属于筛选和整合文中的信息,第2个小题是根据材料内容进行推断,第三个小题属于对材料外论据的分析。这三个题目与历年来论述类文本的题型既有继承,也有发展。第1、2小题是对原来论述类文本第1、3小题的继承,而第3小题是对原来论述类文本第2小题
3、的发展,原来是对材料中的论点、论据、论证的分析,实际上还是属于对信息的筛选和提炼,而这个小题的选项均为阅读材料外的论据,要求选择”可以作为论据来支撑材料二观点的一项“,完全是在看学生是否真正看懂了文章没有。两个问答题中,第一个问”材料二在论证上有哪些特点?请简要说明“,这样的设问在之前的考试中几乎没有遇到过。第二个问“用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理?请结合材料谈谈你的看法”,完全是开放性试题,你可以回答“是”,也可以回答“否”,关键得自圆其说,有根有据,并非从材料中选择信息组合答案即可。
4、(二)现代诗歌鉴赏(新增)1、选材内容:辛迪的一首现代诗《刈禾女之歌》;体现劳动的52、题型设置:2道单选题,2道简答题(一是分析理解,一是鉴赏评价)。第6小题考查对内容的理解,第7小题考查对艺术特色的理解,第8小题考查炼字,第9小题考查人称,看似简单,其实不简单。3、分值设置:16分(T6-9)。6、7小题(单选题)每小题3分,第8小题4分,第9小题6分。4、命题特点:选择题考查内容理解和艺术特色;简答题考查理解关键词句和人称抒情角度的好处。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读1、选材内容:
5、文言文继续选择《史记》,是《史记·萧相国世家》2、题型设置:3道选择题,2道简答题(一是2句文言文翻译,8分一是问答题,3分。)。第14小题为问答题,以”韩信死后,萧何得到皇帝封赏,众人祝贺,为什么召平却为萧何担忧?请简要说明“为设问内容,分值为3分。这就是不光选一下答案这么简单的事了,需要读懂材料,从文中找出信息,再用自己的话进行加工才能正确作答。3、分值设置:20分(T10-14)4、命题特点:延续了2019年高考题的风格,只是文言文阅读多了一道问答题。选择题继续考查断句、文化常识和分析概括题,
6、翻译题改为2个句子,8分,简答题考查对内容的理解分析(新增)(二)古代诗歌鉴赏1、选材内容:一首陈文龙的宋诗《元兵俘至合沙,诗寄仲子》,字里行间充满了爱国情感。2、题型设置:1道选择题,1道简答题。从题型上看,是对2019年全国卷的继承。第15题为四选一的选择题,3分,第16题是问答题6分,看似考表现手法,但与平时训练的表现手法又有所不同,并非围绕表现手法命题,而是围绕诗句内容命题。3、分值设置:9分(T15-16)54、命题特点:古代诗歌阅读无变化考查人物形象塑造,与2019年高考题一脉相承。(三
7、)名篇名句默写1、选材内容:《陈情表》《琵琶行》《伶官传序》2、题型设置:继续以情景式默写形式考查3、分值设置:6分,不变(T17)4、命题特点:其中《陈》《伶》二文与原考试大纲中的篇目不一致,背诵篇目落实新课标要求,突破了原先的64篇。以新要求的背诵篇目为主。三、语言文字运用(20分)T18-201、选材内容:散文《济南的秋天》节选2、题型设置:1道选择题(考查修辞手法的判断);2道简答题(一题考查句式表达效果,语句的表达效果优劣比较;一题考查补写语句)(新增)第18题考查的是修辞手法的判定,四选
8、一,共3分。这已经是多年未曾考查的题型。第19题考查的是长短句的变换效果,共4分,这也是多年未曾考过的题型,第20题考查的是补写句子,共补写两个句子,每个句子2分。3、分值设置:11分(T18-20)4、命题特点:删除了原先的词语、病句、连贯选择题,改为语言表达简答题。注重情景的设置,命题思想遵循了2019年全国卷的特点。T21病句修改题1、选材内容:科学家的责任和精神。2、题型设置:判断语病并加以修改。9个句子,修改4处病句。3、分值设置:4分4、命题特点:在语境中
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