磁场对通电电流的作用——安培力.ppt

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1、课题：磁场对通电电流的作用——安培力现象：线圈没有发生移动当我的左和右手靠近没有通电的线圈，请大家观察线圈有无移动?情景一现象：1、左手靠近线圈没有发生移动2、右手靠近线圈发生移动当我的左和右手靠近通电的线圈，请大家观察线圈有无移动?情景二这是为什么呢？通电线圈在磁场中发生偏转能说明什么？安培早在1820年安培首先发现了通电导线在磁场中会受到力的作用，为了纪念安培的贡献后人把磁场对通电电流的作用力称为安培力探究磁场对电流的作用探究一：安培力大小通电导线在磁场中所受到的安培力的大小与哪些因素有关？1.电流的大小2.通电导线长度3.磁场强弱猜一猜当一个物理量与多个物理量有关，我们通

2、常采取什么办法去研究呢？控制变量法一、磁场及在磁场中的长度恒定，研究电流大小对安培力的影响1、用什么来测量力？2、接通电路之前先记的弹簧秤的示数F03、接通电路时记的弹簧秤的示数F1，想一想F1-F0表示什么？实验准备：F1-F0=F安电流强度I（A）00.511.5F1-F0(即F安)（N）00.030.060.09实验数据记录从数据中你能发现电流与磁场对电流作用力（即安培力）的关系吗？思考安培力的大小与电流大小成正比即F安∝I。结论1二、磁场、电流大小恒定，研究在磁场中的长度对安培力的影响导线长度（m）L2L3L4LF1-F0（即F安）（N）0.030.060.090.12

3、实验数据记录安培力的大小与导线的长度成正比，即F安∝L结论2从数据中你能发现在磁场中导线长度与磁场对电流作用力（即安培力）的关系吗？思考如何运用所学表达式来表达安培力与这两个物理量的关系呢？！思考F安∝I猜想：其中常数K和什么有关呢？F安∝LF安∝ILF安=KIL等式表示？三、长度、电流大小恒定，研究磁场对安培力的影响实验现象：安培力的大小与磁场有关，磁场强安培力大，反之小。再思考：F安=KIL中的常数K与什么相关？三、长度、电流大小恒定，研究磁场对安培力的影响安培力的大小与磁场有关，磁场强安培力大，反之小，即K表示磁场强弱。结论3实验结论：当通电导线与磁场垂直时，磁场对电流的

4、作用力与导线长度和电流成正比，即F∞IL即F=BIL（其中B为与磁场有关的常数）实验结论：实验结论：探究二：安培力方向只交换磁极位置只改变电流方向受力方向受力方向同时改变电流和磁场方向受力方向改变改变不变从实验上看安培力的方向与哪些因素有关？想一想：观察安培力的方向、电流方向，磁感线方向三者之间存在怎样的关系。学生练习：通过观察请画出三个方向的平面图。（正视图表示）F安F安归纳：三个方向有什么关系？思考在我们的生活中能找到三者垂直的例子快速判定安培力的方向吗？IBF伸开左手四指是电流方向手心对着磁感线来的方向大姆指是安培力方向安培力的方向判定——左手定则实验结论：左手定则：伸开

5、左手，使大拇指与其余四指垂直，并且都在同一个平面里，让磁感线垂直穿过手心，四指沿电流方向，则大拇指所指方向就是通电导线所受安培力的方向。课堂检测下图中表示通电直导线在磁场中的受力情况，请标出电流方向或磁场力方向。BFBBFBB×F无F安培力在现代生活中的应用课堂小结左手定则一个判定——1、F安与I的关系一种力——安培力2、F安与L的关系——两个关系感谢您的指导,再见!祝同学们学习进步!