幼儿园园务会议记录范本.doc

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1、幼儿园园务会议记录范本　　　　　　幼儿园园务会议记录学习时间20xx、9、6记；1、宽心法；中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改换；　　幼儿园园务会议记录学习时间20xx、9、6记录人孙春丽出席人员钞正仙、杨莉莉、孙雨晴、李梅、于晓凤、张铭心主持人陈凤娟会议记录　　一、学习文章　　1、《先做一个幸福的老师》只有幸福的老师，才能培养出幸福的学生；只有快乐的老师，才能培养出快乐的学生。　　（一）上有创新的课。　　（二）走有疑问的路。　　（三）找确切的角色定位。　　1、教师的身份应该是一个长大的儿童，有和孩子一样的童心；和儿童共同成长，随着孩子一起

2、“长大”。　　2、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。　　3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。　　（四）过拥有爱的生活。“我的生活，爱心为重”。要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。　　1、宽心法。　　2、遗忘法。　　3、排除法。《享受幸福》　　1、能活着就是幸福。　　2、能工作着就是幸福。　　3、能加班也是幸福。　　4、能运动就是幸福。　　5、能经常到父母家走走就是幸福。　　6、能有双休日就是幸福。

3、　　7、能有一个爱你的他（她）就是幸福。　　8、能有一个健康的孩子就是幸福。　　二、小结本学期幼儿园工作　　1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如普法依法先进集体；“人人动手清洁家园”先进集体；徐慧宁“人人动手清洁家园”先进个人；信息公开先进集体；成功创建市级文明单位等。　　2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如教研组随机指导等。月底的工作小结需要点名部门中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改换。