生理心理学第十讲.ppt

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1、第十讲高级心理过程的脑基础OUTLINE一、概论二、人类的语言三、人类的脑损伤和语言障碍四、大脑两半球的功能不对称性五、联络皮质的高级功能六、高级过程的平均诱发电位的研究www.themegallery.comCompanyLogo一、概论高级心理过程：对复杂事物的认知或理解，或进行思维的过程，以及人类用语言来表达的各种意识活动。人类的语言：人类和动物最显著的区别www.themegallery.comCompanyLogo二、人类的语言鸟鸣和人言的比较(一)人类以下灵长目动物的发声(二)猩猩学习人类语言的问题(三)www.th

2、emegallery.comCompanyLogo（一）鸟鸣和人言的比较金丝雀百灵鸟白冠雀www.themegallery.comCompanyLogo相似之处:1)由不同音节组成2)关键时期的语言环境3)“方言”4)左半球控制（一）鸟鸣和人言的比较www.themegallery.comCompanyLogo（一）鸟鸣和人言的比较英国，鹦鹉教会4岁自闭症儿童“说话”“Night”，“Dad”，“Mum”，“Hello”，“Bye”www.themegallery.comCompanyLogo（一）鸟鸣和人言的比较变化有限，传达

3、意义有限缺乏创造性发声地点和控制中枢不相同www.themegallery.comCompanyLogo（二）人类以下灵长目动物的发声RobertM.Yerkes，(1876-1956)，美国比较心理学家黑猩猩发声行为的研究www.themegallery.comCompanyLogoPloog，D（1981）对松树猴发声行为的研究发声：皮质下中枢控制（二）人类以下灵长目动物的发声www.themegallery.comCompanyLogo灵长目VS.人类：大脑皮质控制与否（二）人类以下灵长目动物的发声www.themegal

4、lery.comCompanyLogoAllenandBeatrixGardnerWashoe250手势语waterbird（三）猩猩学习人类语言的问题www.themegallery.comCompanyLogo朗博，1977计算机语言实验“Yerkish”（三）猩猩学习人类语言的问题www.themegallery.comCompanyLogo小结猩猩似乎能够学习人类语言的某些成分和规则猩猩习得的这些技能能否被称为语言（三）猩猩学习人类语言的问题www.themegallery.comCompanyLogo三、人类的脑损伤和

5、语言障碍失语症的类型和脑损伤部位(一)聋哑人的失语症(二)会两种语言者的失语症(三)不能阅读症(四)脑的电刺激产生的语言障碍(五)失语症的康复(六)www.themegallery.comCompanyLogo（一）失语症的类型和脑损伤部位www.themegallery.comCompanyLogo1.Broca氏区2.Wenicke氏区3.Broca氏区与Wenicke氏区的神经联络4.角回（一）失语症的类型和脑损伤部位www.themegallery.comCompanyLogoBroca’sAreaPrimaryMoto

6、rCortex/PrecentralGyruswww.themegallery.comCompanyLogo1.Broca氏区损伤症状：吐字困难，说动词比说名词更难，文法错误，能写字，能听懂别人的话（运动性失语症）影响了控制说话的运动机制www.themegallery.comCompanyLogoPrimaryAuditoryCortexWernike’sAreawww.themegallery.comCompanyLogo2.Wenicke氏区损伤症状：没有说话困难，但言语杂乱无章，没有意义。听不懂别人的话，看不懂文字（感觉

7、性失语症）www.themegallery.comCompanyLogoArcuateFasciculuswww.themegallery.comCompanyLogo3.Broca氏区与Wenicke氏区的神经联络症状：能听懂别人的话，但不能重复，发音往往不正确，也不能朗读（传导失语症）www.themegallery.comCompanyLogo4.角回损伤症状：看到原来认识的文字符号却读不出字音，亦不知其意义，多伴有失写、失算、体象障碍、空间失认等。（失读症）www.themegallery.comCompanyLogo研

8、究一：事故造成说话、手势语和写字能力都有同样的障碍研究二：左颞叶皮质损伤两个研究表明：口语和手势语的神经控制机制相似（二）聋哑人的失语症www.themegallery.comCompanyLogo（三）会两种语言者的失语症双语或多语：语言的丧失和恢复十分不同因