《游山西村》课件1.ppt

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1、游山西村陆游陆游,南宋著名的爱国诗人。字务观，号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人。他的诗中，抗金北伐是其中心主题，（最有代表性的有《关山月》、《书愤》、《十一月四日风雨大作》、《示儿》等）除此之外，还写了大量描绘山川名胜、自然风物和人民生活的诗。作者简介早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。书愤陆游课前阅读写于乾道三年（1167年）初春，当时作者在山阴乡下，诗中表现了农家的殷勤好客和风俗古朴的特点，表达了作者对田园生活的热爱与

2、向往。中心思想游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。不要笑农家过年的酒不好，丰收年请客人宰鸡又杀猪。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。翻座山山过道道水，好象没了路，穿过柳阴走过花丛又是一个村。课文理解箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫声鼓声此起彼伏春社近，穿衣戴貌简单朴素古风犹存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今以后假如允许趁月闲游，拄着拐杖，随时都会敲你家门。课文理解1、（写农民朋友

3、的好客习俗）。2、“莫笑”——表现出农民的厚道。首联课文理解1、（写农村明媚绚丽，变化万千的自然风光也表现了诗人喜悦心情。）2、比喻——人们在无路可走的时候，经过一番周折，一番努力，又有了新的出路，新的天地。颔联课文理解写出山西村淳朴的风土人情。不邀自来，深厚的友情。颈联尾联课文理解本课要点1、作者——陆游（朝代、字、号）2、体裁——七言律诗3、内容——写农民的好客和古朴的风俗。（意趣浓郁的风情画）本课要点4、诗中的名句——（写景，富有哲理）5、（1）写农民朋友好客习俗的句子是？（2）写山西村淳朴的风土人情的诗句是？（

4、3）表现深厚友情的句子是？过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。孟浩然拓展阅读“待到重阳日，还来就菊花”与“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”。读一读，试比较拓展阅读相同：内容上都是描写作者做客农家的情形。不同：前一首《过故人庄》表达了老朋友之间诚挚的友谊。后一首表达了对农家好客习俗和古朴的农村生活的热爱。拓展阅读谢谢！