青岛版四年级上册数学试题全套.doc

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1、.大数知多少——万以上数的认识信息窗一万以上数的读法【基础题】一、填空1、同一个数字，由于它在某一个数里所占的位置不同，表示的意义也不同。如“50050”，从左边数第一个5写在（）上，表示（），第二个5写在（）上，表示（）。2、数位是指一个数中每个数字所占的位置。整数的数位从右向左依次是（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（）。3、计数单位是指计算物体个数的单位。计数单位有：（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（）……。4、一个整数从右边起向左数，第五位是（）位，这一位的计数单位是（），第九位是()

2、位，这一位的计数单位是（）。5、800008037中的第一个8在（）位上，表示（），第二个8在（）位上，表示（）。6、10个一万是（），10个十万是（），10个（）是一千万，10个（）是一亿，……，每相邻的两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。二、在后面的横线上写出数字的读法。1、中山大学图书馆累计藏书约4086000册。2、山东省图书馆累计藏书约5094600册。3、中国国家图书馆累计藏书约21600900册。4、美国国会图书馆累计藏书约119000000册。5、某花园总面积约1100000平方米。6、世界上字数最多的大钟是永乐大钟，上面铸了

3、230184个汉字。7、我国的陆地面积约为9600000平方千米，其中山东省的面积约为150000平方千米。、8、聊城市的总面积约为8715平方千米，总人口达6040000。、9、莘县的总面积约为1416平方千米，总人口达1040000。、..10、地球陆地总面积是149000000平方千米，海洋总面积是362000000平方千米。、11、太湖是我国四大淡水湖之一，面积约240000公顷。12、苏州国际博览中心占地面积约190000平方米。13、地球上的恐龙大约是在65000000年前灭绝的。14、第六次人口普查全国总人口为1370536875人。其中：普查

4、登记的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1339724852人。香港特别行政区人口为7097600人。澳门特别行政区人口为552300人。台湾地区人口为23162123人。、、三、读一读1、4700543读作：2、2032004000读作：3、4600000读作：4、103000读作：5、100300读作：6、100030读作：7、3078000读作：8、3007800读作：9、3070080读作：10、720000000读作：11、702032174读作：12、134567890读作：13、1357900读作：14、2468000000读作：1

5、5、100008070读作：16、140009006读作：17、200002105读作：18、20081070读作：19、5006000读作：20、119000000读作：..【提高题】1、13507是（）位数，数字“1”在（）位上，表示（）个（）；数字“5”在（）位上，表示（）个（）。2、从个位起，第（）位是万位，第（）是千万位。3、万级表示几个（），它包含的数位是（）。4、读多位数时，每级末尾不管有几个0，都（），其他数位有（）个0或连续（）个0，都只读（）个“零”。5、9809800是（）位数，最高位是（）位，最左面的9表示（）个（），中间的9表示（）

6、个（），这个数读作（）。6、一千万里面有（）个十万。7、亿和百万之间的进率是（）。8、判断（1）两个计数单位间的进率是十。（）（2）400590008读作四亿零零五十九万零零零八。（）9、读一读下面个数，分别在（）里写出每个数中的“7”表示什么。57000000（）13700000000（）7024050000（）10、组数游戏24570000（1）最大的八位数：（2）一个零也不读的八位数：（3）只读一个零的八位数：信息窗二万以上数的写法【基础题】一、读一读，写一写..1、三十七万零八写作：2、四千零一十万零三十写作：3、一千八百四十万写作：4、八千六百万二

7、千写作：5、九千零七十九万三千一百写作：6、六百四十万零三百写作：7、十三亿写作：8、一千六百四十七万写作：9、四万五千一百二十三写作：10、九百七十亿写作：11、三百六十万二千写作：12、四千零五万写作：13、九百七十万写作：14、十万零五十写作：15、九千零一十万零四百写作：16、九百七十亿写作：17、九十五万零四写作：18、三百零三亿零三百万写作：19、一百七十六万三千四百二十七写作：20、十二万二千七百五十五写作：21、二万一千三百八十六写作：22、一万零五百二十四写作：23、九亿零九百零八万零九十三写作：24、六千二百零八亿写作：25、一亿二千五百

8、九十三万写作：26、一亿二千一百五十六万七千一百写作