高中语文情感美文无字的歌.docx

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1、无字的歌仿佛一首无字的歌，在淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的日子里，奏响一曲动人心脾的优美旋律。刚开通博客的时候，偶然结交到一个朋友。那天，先是无意的走进他的博客，再是无意中听了里面的有声美文，最后是无意间被那淡淡的声音所深深打动。梧桐说得没错，声音是有温度的。我很冒昧地给他发纸条：谢谢你的声音，让我感到温暖。很快，他欣然回复。回复中，他说谢谢我的肯定和支持，并留下了OICQ号码。此后，在如流水般逝去的天天里，我们之间平添了一份问候与被问候的乐趣。他给我传发了他制作的所有有声美文。他调侃地说，现在我的所有家当全都交给你了。我轻轻的笑，领略到久违的纯粹和自然。我们常常会给对方致各

2、种千奇百怪的祝福，开着一些无伤大雅的玩笑。我自作主张的称他为“小阳”。他说我不姓阳不叫阳，为什么要叫这个名字？面对他的不解，我慢条斯理地解释，是因为要感谢你阳光般的真诚照耀过我落寞般的身影……这一段日子过得特别的快，忧悒的我也逐渐摆脱了夏天的阴霾，心里充满了天空般莹澈的喜悦。关心与被关心，本是一件美好的事情。从小阳那里，感觉他是个单纯可爱的男孩子。他的气质、修养，包括家庭环境、成长背景都是那么的简单而恬淡。我也坦然的告诉他，我不过是个普普通通的人，走在人群之中，就很难发现我了，唯一可以辨认的是冷漠的神情、纯净的气质和落寞的背影。小阳一如既往地鼓励着我，甚至还梦想着我能到他的城市工作。他

3、说，利用你的文字和我的声音，我们定能做出一番成绩。那一时刻，感觉天涯的尽头有个知己，真好！前天晚上，我特意去小时候的舞蹈老师家拜访，并带去了精心制作的小礼物。我用蜡笔在一张大大的硬纸板画了天蓝色的天空，一群单纯可爱的孩子在自由的舞蹈，领舞的是我们美丽的老师，大家的笑脸在太阳光下花儿般的绽放。我把它送给老师时说，记得第一次送老师礼物就是一张蜡笔画，清楚记得是七岁，当时老师送给我一张精美的书签。今天还送老师一张蜡笔画，想说的话是，老师，我永远不变。舞蹈老师眼里闪动着泪花：那老师还象原来一样，送小辰一张小小的书签。我接过书签，顶端仍穿了条红丝带，书签上方是朵淡雅的小黄花，下方老师认真的写了两

4、行字：“莫言借口去失败，只寻理由致成功”。我有些哽咽，宝贝的把书签小心放到内衣口袋里。晚饭的时候，我把小阳制作的有声美文放给老师听，并向老师说了我们之间的友谊。老师听完十分高兴。她说，人生能认识哪怕一个知己，也是件幸运的事。然后老师让我说点什么，我还能说什么呢？似乎一切尽在不言中。最后只好说，“感谢老师，感谢朋友，感谢生活。”从老师家告别出来，半路上天空突然下起了微雨。街道上显得凄清和寂寞，霓虹灯光把我的影子拉得很长很长。如果说时间是冲淡离别的酒，分别会拉开友情的手，那末，光阴是冲不散朋友的感情，距离是拉不开朋友间关爱之心的。在雨中，我慢慢地踱着步，瘦瘦的思绪亦如这雨夜一样的纷纷扬扬。

5、刹那间，忽然想起肖邦的《雨滴》前奏曲，我又仿佛看到——在雨中，那繁茂的葱翠的草木，那乡村屋檐的一角，那被淋湿后静静悬挂着的钟……还有那清冷晨风中升起的朝霞，那地平线一端跑过来的身影，那低音线条中隐约可见的真挚情谊……