高中语文作文生命的色彩.docx

《高中语文作文生命的色彩.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生命的色彩生命应像一个调色板，多彩绚烂生命应像一瓶调味料，苦辣酸甜                                                                    ——题记秋天是缤纷，因为秋天明白：每一个甚至微小的生命，都应像彩虹般灿烂夺目，多彩多姿。天蓝是寂寞的，所以需要白云来作裙；湖水是平静的，所以需要涟漪来点缀；高山是苍白的，所以需要青松来装点。同样，生命也不应单调，每个人都不应过或灰或白的人生，我们应该去追求生命中的波澜与亮点。生命不应单调，应追求色彩的人生。我想人生来应是一样的，同样的啼哭，同样的嬉笑，然后我们长大，获得一份稳定的工作，人和人

2、的差别就在这时出现了。快乐的人懂得使生活变得色彩斑斓，而如谷子棉花般的人则只会沿着一种色彩走下去。在“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的长恨下，李白明白，生命应多彩，所以他游历群山，让生命飘逸；在“采菊东篱下，悠然见南山”的清新中，陶渊明明白，生命应多彩，所以他“不为五斗米折腰”，使生命快乐。在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的孤愤下，文天祥明白，生命应多彩，所以他宁死不降，令生命欢歌；迁客骚人，仁人志士，他们都明白，人的生命只有一次，应该在有限的人生中，活出无限的色彩。生命不应单调，色彩可以从平凡中升华。有的人说：我不会做诗，也不是政客，我怎么能拥有那种多彩的人生呢？其实他们错了，平凡

3、人也可以拥有大写的人生。学习之余，发展课余爱好；工作之余，忙碌喜爱的事情；奋斗之余，停下看看两边的风景，“迷雾过后待云起，悬崖旁处觅险峰”，色彩是自己创造的。昭君，一个平凡的女子，却带来了和平与发展的双赢，建立了不朽的丰碑。珍•古道尔女士如果不作出那个惊人的决定，我想它只是英国众多国民中的普通一员，过单调的一生，而她明白，生命不应该如此，所以她选择在坦桑尼亚国家公园和她热爱的黑猩猩呆在一起过传奇的一生，她的生命应是红色的，充满澎湃的激情和不败的壮志。滴水可见海，众涓汇成洋，亲爱的朋友，你是否仍在走不变的步伐呢？来吧，来寻找属于自己的色彩人生。