知识点—文言句式之定语后置.ppt

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1、知识点——文言句式之定语后置【一、定义】现代汉语里，定语一般都放在中心词的前面，起修饰限制的作用。但在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。文言句式之定语后置【二、定语后置常见有四种情况】1．中心语+定语+者2．中心语+之+定语3．中心语+之（而）+定语+者4．用数量词作定语文言句式之定语后置【三、定语后置四种情况具体分析】1．中心语+定语+者如：①盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）（这是挑选狭长形的桃核来雕刻的）②有奇字素无备者，旋刻之。（《活板》）（有些平时没有准备的生僻字

2、，当即就把它刻出来）③村中少年好事者，驯养一虫。（《促织》）（村子里有个好事的年轻人，养着一只蟋蟀）文言句式之定语后置【三、定语后置四种情况具体分析】④且将军大势可以拒操者，长江也。（《赤壁之战》）（况且将军您的可以用来抗拒曹操的有利形势，就是长江）⑤求人可使报秦者，未得。（《廉颇蔺相如列传》）（想找一个可以出使秦国向秦国回复的人，也没有找到）⑥太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》）（太子丹和知道这件事的门客，都穿了白衣，戴上白帽，给荆轲送行。文言句式之定语后置【三、定语后置四种情况具体分析】2．中心语+之+定

3、语，“之”是定语后置的标志。①马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》日行千里的马，一顿有时能吃掉一石小米。）②僧之富者不能至，而贫者至焉。（《为学》）（富和尚不能到达，穷和尚却到了那里）③石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）（发出铿锵的声音的石头，到处的石头都是这样的）文言句式之定语后置【三、定语后置四种情况具体分析】3.中心语+之（而）+定语+者，“之”是定语后置的标志。①荆州之民附操者，逼兵势耳。（附操者荆州之民）②僧之富者不能至。（富者僧不能至）文言句式之定语后置【三、定语后置四种情况具体分析】4．用数量词作定语

4、时，数量词大多数放在中心词的后面①遂率子孙荷担者三夫。（遂率荷担者三夫子孙）②尝贻余核舟一。（尝贻余一核舟）③比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（比至陈，六七百乘车，千余骑，数万卒）文言句式之定语后置【四、特别提醒】“定语后置”的四种形式，但在一个具体的语言环境中切不可简单地“对号入座”，而应从句子词语间的结构关系上进行深入思考，特别是要认真分析“者”的词性和作用，否则极易出现错误。文言句式之定语后置【五、典型例题】1.下列选项中不含有定语后置的一项是（）A.求人可使报秦者，未得B.城北徐公，齐之美丽者也C.太子及宾客知其

5、事者，皆白衣冠以送之D.石之铿然有声者，所在皆是也E.军书十二卷，卷卷有爷名文言句式之定语后置【五、典型例题】答案：B解析：抓住定语后置的几种方式，如：1.中心语+定语+者2．中心语+之+定语3．中心语+之（而）+定语+者4．用数量词作定语故选B。总结点评：定语后置的方法很重要，需要熟记，并灵活运用。文言句式之定语后置【六、变式训练】二.翻译下列句子，并指出它的形式。１、村中少年好事者驯养一虫。答案：村中一个多事的少个驯养了一只虫。形式：中心词＋定语＋者２、客有吹洞箫者，倚歌而和之．答案：有一个吹洞箫的客人，随着歌声而相和伴奏

6、。形式：中心词＋定语＋者文言句式之定语后置【六、变式训练】3、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？答案：能不改变自已志向的官员，全国这样大的地方，有几个人呢？形式：中心词＋而＋定语＋者4、蚓无爪牙之利，筋骨之强。答案：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。形式：中心词＋之＋定语5、石之铿然有声者，所在皆是也。答案：铿然有声音的石头，到处都是。形式：中心词＋之＋定语＋者文言句式之定语后置