《彩泥连连看》教案1.doc

《《彩泥连连看》教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《彩泥连连看》教案一、教学目标：1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3、培养学生的动手动脑能力。二、教学重、难点：1、学习橡皮泥制作方法及其运用。2、学习橡皮泥的色彩搭配。三、教学流程：1、授新知识。出示礼品，同学们想得到这些礼物？想要就必须闯过老师设计的三道关卡，有信心吗？（1）、课件出示课题及第一关“火眼金睛”（课件出示彩泥制品）。请同学们用你们的火眼金睛仔细观察，并一起大声说出是什么制品。恭喜大家顺利通过第一关（2）、课件出示第二关“能说会道”。教师示范制作彩泥制

2、品（辣椒），并介绍步骤。（先将红色彩泥搓成一头尖一头园的长条，再用绿色彩泥捏出辣椒柄，最后将辣椒柄粘在辣椒的圆的那头，一只活灵活现的红辣椒就出来了。）出示课件彩泥制品，学生说出步骤，老师可作适当补充。你们真棒，第二关又通过了。（3）、课件出示第三关“如来神掌”。老师：接下来就是最激动人心的时刻了，在闯最后一道关之前，我们先来放松一下，学一首歌谣，运动一下我们的小手指。一二三四五，五个手指头，分工各不同，握紧是拳头。大拇指爱说我最棒，伸出食指向前走，中指最长不骄傲，无名指紧跟不落后，弯弯小指拉拉勾，团结协作好朋友。

3、请同学们伸出你们的双手跟老师一起来边唱边做。有了这双灵活的小手，相信你们一定能顺利闯过第三关，制作出优秀的作品来。有信心做到吗？请小组合作，动手实践，用彩泥去表现生活中的事物。（老师重点辅导）2、展示评比。将学生的作品放在各自桌上，学生到憋足自由参观，集体选出较突出作品，请作者上台展示并介绍其制作步骤。3、课堂总结。（1）、指名学生说收获。（2）、老师总结：彩泥的制作方法可不仅仅是这些，在平时你们可以自己动手制作去探索，你们就会觉得彩泥制作是一个非常精彩的世界。