《快乐暑假》教案.doc

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1、《快乐暑假》教学目标：1、指导学生体会歌曲所表达的情感。2、结合自己的经历有感情的演唱本曲目。教学重难点：体会歌曲表达的感情，并产生共鸣。教学准备：提前收集学生假期的生活照，制作成演示文稿。教学用具：电子琴、多媒体课件。教学时间：一课时。教学过程：一、导入。1、师生互相问好。师：提到暑假，你们有什么联想？（开心、自由、有很多地方可以玩，有作业烦心……）2、小结：“假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。让我们学唱歌曲，重温假期的快乐。那就让我们一起来学这首《快乐暑假》吧！二、仔细学习歌曲。1、播放歌曲，体会歌曲的节奏。（

2、欢快、愉快……）2、复听歌曲，讨论歌曲所传达出来的情感。（离开学校的愉快，轻松……）三、讨论学习歌曲的感想。1、如：学生在学习中想到了什么？脑海中有哪些场景？（1）结束学校生活，开始暑假生活，重拾书本外的童年。（2）暑假生活的快乐情景。（3）孩子们在海边开心的嬉戏。（4）孩子们自由成长的愉快心情。（交流中如有问题，组织学生结合诗歌内容自主解决）2、结合自己的暑假生活，说说孩子们还会有哪些活动。[播放演示文稿]（可以仿照第三节进行诗歌创作）四、小组比赛。分小组进行比赛，看哪组表现的比较好，并进行评价。五、总结。1、为什么假期会带给我们如此的快乐？（避免对学校生活形成负面影响）2、

3、我们应该怎样更好的享受我们的童年生活？3、总结语：拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲近大自然，实践自己的梦想，又为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们过好童年中的每一天。六、布置作业。1、熟读诗歌，记住诗中出现的生字词。2、仿造旋律，进行歌曲创编。