UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVEL Lesson 10 教案2.doc

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1、UNITTHREEHOWDOSEEDSTRAVELLesson10教案2教学目标1.通过多媒体课件演示、使学生在句中掌握词组并会应用。2.用听录音、表达等形式巩固复习本课知识点。3.培养学生热爱祖国、热爱大自然的精神。教学重点单词example的运用；givemeanexample；sure,forexample教学过程Step1leadingin教师带领学生复习上节课内容，提问Howcanwemakeuseoftrees?1.Wecanmakeuseofmanythingsintheworld.2.Webuildhou

2、seswithwood,iron,andsteel.3.Weeatthefoodfromtrees.Step2presentation设计意图：通过听力练习，提高学生的听力，同时也是对新知识的检验。活动一：听力练习活动目标：通过此练习更好的巩固知识。实施方法与师生语言预设：通过听录音的方式完成听力练习。T:组织学生观察三个句子S：学生观察句子并思考T：放录音材料（2遍）完成练习。S：学生订正答案S:学生朗读句子。介绍本课新知活动目标：教师用简短的语言向学生介绍本节课的知识点，使学生明确这节课所学内容。实施方法与师生语言预

3、设：T:Boysandgirls,todayIwillintroducesomeplantstoyou.Andtellyouthenameofeachpart.Thenwewillstudywhichpartofplantswecaneat.It’sveryinteresting.Doyouwanttostudywithme?活动意图：一上课就告诉学生今天要学习的内容，将学生带入英语学习的状态，并且让学生在知道所要学习的内容后，思路打开，激发兴趣，为后面的学习提前做准备。活动二：出图片说名称活动目标：教师以出示图片的形式

4、，使学生知道植物各部分的名称。实施方法与师生语言预设：T:Lookatthepicture.Whatisthat?S:It’saplant.T:Wouldyouliketosayoutthenameofeachpart?S:flowers、leaves、roots、stem、fruit、seeds.活动意图：出示植物模型图，复习植物的各个生长部分，为句型的学习作铺垫。操练句型活动目标：通过用几种食物的练习，使学生了解此句型的应用。实施方法与师生语言预设：“Canyougivemeanexample?”Show“apple

5、”“sunflower”“potato”onebyone.T:Wouldyouliketosaythewholesentence?Ss:Forexample，weeatthefruitofapples.Weeattheseedsofsunflowers.Weeattherootsofpotatoes.Step3practice学生对吃植物各部分有了了解，进行句型练习Canyougivemeanexample?Sure.Forexample,....展示衣服、鲜花、水果图片，让学生举例。Step4homework1.Rea

6、dandrecitethetext2.Reviewthewords