探究式教学【分层练习】《丝绸之路》（人教）.docx

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1、《丝绸之路》分层练习陕西咸阳热学名师工作室曹雪萍◆基础题一、加点的字选择正确的拼音。绫罗绸缎（línɡ lín）    凹眼（āo wā）    匕首（bǐ bì）作揖（jī yī）       矗立（chù cù）   缫丝(sāo cáo)二、面的词语补充完整。崇（  ）（  ）岭    （  ）（  ）如生    五彩（  ）（  ）不计（  ）（  ）     丰富（  ）（  ）     美（  ）美（  ）◆能力题三、照样子写词语。　　 栩栩如生　___________　　____________　　_____________悠悠驼铃___________　　_____

2、_______　　_____________商量商量　___________　　____________　　_____________四、选词填空。　 1、矗立　　挺立　　伫立⑴　一座古朴典雅的展开石雕，（　　）在西安市玉祥门外。⑵　爸爸久久地（　　）在窗前，陷入了深深的沉思之中。⑶　高高的白杨树（　　）在公路两旁。2、宽阔　　广阔　　辽阔⑴　越野车在（　　）公路上奔驰。⑵　轮船在（　　）的海面上航行。⑶　农村是一片（　　）的天地。五、根据意思写词语1、形容颜色繁多，非常好看。　　　　　　　　　　（　　　　）2、高而险峻的山岭。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）3、形容声势壮

3、阔广大。　　　　　　　　　　　　　（　　　　）4、形容艺术形象生动逼真，像活的一样。　　　　　（　　　　）5、形容房屋高大华丽。　　　　　　　　　　　　　（　　　　）6、漫无边际地想象。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）◆提升题六、阅读下列短文，回答问题。古代丝绸之路古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝集古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字，给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索，去发掘。丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。

4、在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹，举世闻名的敦煌，神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上。传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣。丝绸之路已有2000余年的历史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。它是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的波斯湾。1、根据短文内容填空。（1）丝绸之路已有        年的历史，它的起点是          ，终点是             。（2）“丝绸之路犹如一条 

5、       ，将古代亚洲、     、    的古文明联系在一起，促进了东西方文明的交流。”在这个句子中，作者把        比作       ，从中你体会到                         。2、文中有不少成语，请摘抄下来。（      ）（      ）（       ）（     ）3、用“  ”划出这篇短文的中心句。答案和解析◆基础题一、略。二、略。◆能力题三、略。四、1、矗立伫立挺立2、宽阔辽阔广阔五、１、（五彩缤纷）2、（崇山峻岭）3、（浩浩荡荡）　　4、（栩栩如生）5、（金碧辉煌）6、（遐想）◆提升题六、1、（1）两千余年的历史起点：汉唐古都长安终

6、点：延伸到罗马（2）犹如一条无尽的历史长廊，西方欧洲把丝绸之路比作无尽的历史长廊体现了丝绸之路的历史悠久，影响深远。3、中心句：古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。