第一学期班主任工作计划.doc

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1、第一学期班主任工作计划  第一学期九年级班主任工作计划  今年我担任九年级一班班的班主任工作,从班级调整过后的情况来看,学生的整体素质无论从行为习惯还是学习成绩与以往的班级都不能同日而语,为了能保持优秀,争取进步,特制订了如下班级工作计划:  一、指导思想  为了本学期能顺利开展各项工作,为了能让我们的学生不留遗憾的走完初中最后一程,  更为了帮助他们走好青春第一步,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开  二、工作目标:  班级基本情况:本学期本班共有学生

2、45名,其中女生23名,男生22名;由于进入新的年级班级以及科任老师都做了重新的划分,同时又面临着严峻的升学压力,为了让他们更快更好的适应初中紧张生活,陪伴是今年我作为班主任的工作常态。  三、重点工作  (一)、加强班风建设  1、指导培养班委干部,继续发挥班委干部的领导带头作用,班委干部是班主任的左右手,帮助班委干部树立威信,班委干部的任命首先以征求初二班主任的意见,听取他们的建议。并适当教会他们改进学习方法,明确初三与初二工作侧重点的不同。  2、安排班级活动事物:指派专人,每人每学期只负责一件事情,要做到位,做的好

3、。  (二)、针对特殊学生,开展特殊教育:班上几个学生需要不在本学期内予以关注:XX这几个人情况类似,基础差而且学习状态差;本学期需防止其的畏难情绪滋长。另外班上有害几个女生比如王蕊的学习状况不容乐观,而且这些孩子思想比较复杂需要严密的予以关注。  四、工作内容及措施:  (1)抓好每一次班会,根据德育处要求及时调整班会内容。  (2)结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,  (3)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持

4、,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。  (4)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动  (5)加强卫生监督的力度,搞好教室、环境和宿舍卫生,使学生养成良好的卫生习惯。  (6)抓好常规培养学生良好的学习习惯,学会预习和复习、并认真完成课后作业。  小学第一学期二年级班主任工作计划  为了让班级充满活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使班级能有更新的气息,特制定班主任计划如下:  一、指导思想  结合本校德育工作体系,以学生自我发展为本,以

5、愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强班级德育工作的实效性。  二、班情分析和工作目标  本班共有学生49人,男生24人,女生25人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主,让他们健康成长。同时配合好政教处的“培养学生的自觉行为习惯”等一系列常规活动,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

6、  三、主要工作  (一)常规教育方面  1、充分利用班会及晨会时间学习《一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。  2、合理利用升旗仪式、重大节日等,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。  (二)班级纪律方面  1、课间纪律  课间是学生轻松休息的时间,良好的

7、课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。  2、路队纪律  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。  (三)劳动教育方面  (1)培养孩子的

8、生活自理能力和劳动习惯,培养他们的自信心,自制力和不怕困难的精神,为父母做些力所能及的事。  (2)班内开展各种小型自我服务劳动。  (3)班级卫生,每天分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。  (

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