《描述交流电的物理量》课件1.ppt

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时间:2020-01-22

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1、教师用书独具演示●课标要求1.知道交变电流和电压的最大值、瞬时值、有效值等及其关系.2.知道描述交变电流的周期、频率.2描述交流电的物理量●课标解读1.了解描述交变电流的物理量,周期、频率、有效值和相位等物理概念2.了解有效值的定义方法,能从物理意义上区别有效值和平均值.3.掌握正弦式交变电流的有效值和最大值之间的关系,会求解特殊形式电流的有效值.●教学地位本节知识是高考命题的重点,单独考查一般以选择题形式出现,与其他电学知识相结合,往往以计算题的形式出现,难度中等.●新课导入建议通过上节的学习我们可以明确交变电流的产生原理,了解到线圈

2、在匀强磁场中绕垂直磁场的轴匀速转动时,产生正弦式交变电流如图教2-2-1所示.从而可明确其变化规律,知道电动势、电流、电压的大小和方向都随时间做周期性变化,所以交变电流比恒定电流更复杂,从而需要一些新的物理量来描述交变电流的特性,这是这一节我们学习和探究的主要内容.图教2-2-1●教学流程设计课前预习安排:1.看教材2.填写【课前自主导学】(同学之间可进行讨论)步骤1:导入新课,本节教学地位分析步骤2:老师提问,检查预习效果(可多提问几个学生)步骤3:师生互动完成“探究1”互动方式(除例1外可再变换命题角度,补充一个例题以拓展学生思路)

3、步骤4:教师通过例题讲解总结求解有效值的方法和一般步骤步骤5:让学生完成【迁移应用】,检查完成情况并点评步骤6:师生互动完成“探究2”(方式同完成探究1相同)步骤7:完成“探究3”重在分析错误的原因步骤8:指导学生完成【当堂双基达标】,验证学习情况步骤9:先由学生自己总结本节的主要知识,教师点评,安排学生课下完成【课时作业】演示结束课标解读重点难点1.了解描述交变电流的物理量,周期、频率、有效值和相位等物理概念.2.了解有效值的定义方法,能从物理意义上区分有效值和平均值.3.掌握正弦式交变电流的有效值和最大值之间的关系,会求解特殊形式

4、电流的有效值.1.描述交变电流的物理量,周期、频率、有效值和相位.(重点)2.正弦式交变电流的最大值和有效值间的关系.求解交变电流的有效值.(重点)3.求解交变电流的有效值.(难点)4.理解交变电流的有效值、相位、初相位和相位差.(难点)1.基本知识(1)周期:交变电流完成所需的时间,用符号T表示,单位是.(2)频率:交变电流在1s内完成周期性变化的;用f表示,单位是.周期和频率一次周期性变化秒(s)次数赫兹(Hz)2πf变化快慢2.思考判断(1)我国生活用交流电的周期是0.02s,频率是50Hz.(√)(2)我国所使用的交流电在1s内

5、,电流的方向改变50次.(×)3.探究交流我们日常照明用电是交变电流,为什么电灯并不闪烁,好像通过的是恒定电流?【提示】因为电流大小方向变化得太快,也就是说照明用电的频率大,因此人眼感觉不到变化.1.基本知识(1)峰值①概念:交变电流的电压和电流在一个周期内所能达到的,分别称为电压和电流的峰值,用符号和表示.②应用:电容器、二极管在使用时要注意让它们所能承受的电压高于交流电压的.峰值和有效值最大值UmIm峰值(2)有效值①概念:如果交流电与某一直流电通过同一,在相同的时间内所产生的相等,那么这个电的电流和电压值就分别称为相应交流电的电流

6、和电压的有效值.②应用a.交流用电器铭牌上所标的电压(电流)均是指有效值.b.交流电压表(电流表)测出的数值是值.c.无特别说明时提到的交变电流的数值(通常值)也是指值.电阻热量直流额定有效有效IU3.探究交流在用有效值的定义计算时,“相同时间”应取多长时间?【提示】在计算有效值时,“相同时间”至少应为一个周期,或一个周期的整数倍.交变电流有效值的理解和计算1.对交变电流有效值的理解(1)交变电流的有效值是根据电流的热效应定义的.(2)等效是指恒定电流和交变电流,在相同的时间内,在相同的电阻上产生的热量相同.(3)通常所说的交变电流的电

7、压、电流,用电表测量的交变电流的电压、电流,以及用电器的额定电压、额定电流,还有保险丝的熔断电流,都是指其有效值.3.几种常见交变电流的有效值(2013·重庆一中高二检测)如图2-2-1所示为一交变电流的图像,则该交变电流的有效值为()图2-2-1【审题指导】电流在前半个周期内按正弦式电流变化,后半个周期内为恒定电流,从而按电流的热效应分段计算求电流的有效值.【答案】B1.如图2-2-2所示一交流电的电流随时间而变化的图像,此交流电的有效值是()图2-2-2【答案】D【问题导思】1.这四个值的物理含义是什么?2.这四个值各有什么重要关系

8、?3.这四个值各自适用于什么情况?交变电流“四值”的理解交变电流“四值”辨析图2-2-3(1)转动中感应电动势的最大值和有效值;(2)电路中交流电压表和电流表的示数;(3)线圈从图示位置转过90°的过程中通

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