《条形统计图》课件2.ppt

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1、条形统计图1、经历用数字、图形和条形来表示数量的不同方式的对比过程，体验条形表示数量多少时更直观、便于比较的优势，体会学校条形统计图的必要性。2、通过读图、画图活动认识1格表示1个格单位的条形统计图，了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法，能对数据做简单的分析。，能根据要求准确的画出长短合适的条形。3、培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决数学问题的能力。1.（　　）色的花最多，（　　）色的花最少。2.红花比蓝花多（　　）盆。根据统计表中的数据回答问题。红蓝3颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756这个月的每种天气各有

2、多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？晴阴多云阵雨雷阵雨天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数晴阴多云阵雨雷阵雨晴阴多云阵雨雷阵雨我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952晴阴多云阵雨雷阵雨晴阴多云阵雨雷阵雨我用画圈圈的象形图来表示。还可以用条形图来表示。晴阴多云阵雨雷阵雨晴阴多云阵雨雷阵雨他们把数据都表示清楚了吗？天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952象形图和条形图这两种方法相比较，哪种表示更清楚？条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据，可一眼看出数据的大小。晴阴多云阵雨雷阵雨你能得到哪些信息？条形图和统计表各有什么特点?晴天比阴天

3、多3天……统计表能清楚地看出数量的多少，条形图表示数据更直观，便于比较。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952知识运用1.统计一下本班同学出生的月份。做一做2.把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图表示出来。知识运用做一做出生月份一二三四五六七八九十十一十二人数0123456789103.根据条形图回答问题。一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份人数我们的出生月份（1）参加统计的同学一共有（）人。（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？（3）（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最少。（一）做一做